初二数学（北京版）-平面直角坐标系（第一课时）.pptxVIP

初二年级 数学;函数的表示方法：;探究新知;0;问题2：将点A向上平移两个单位得到点B， 如何用数描述点B?;探究新知;探究新知;;;两条数轴垂直;两条数轴垂直;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知; 问题4：过点B作x轴和y轴垂线，垂足对应-3和2，是否会对应其它的数呢?　若有，是多少? 若没有，依据是什么?;平面直角坐标系内的点与 一对实数是一一对应关系．;问题5：点B所对应的一对实数是-3，2还是2，-3呢?;x;新知梳理;新知应用;坐标轴上点的坐标;新知应用;例3 2017年，部分国家及经济体在全球的创新综合排名、创新产出排名和创新效率排名情况如图所示，中国创新综合排名全球第22，创新效率排名全球第　 　.;中国创新综合排名全球第22，求创新效率排名;例3 2017年，部分国家及经济体在全球的创新综合排名、创新产出排名和创新效率排名情况如图所示，中国创新综合排名全球第22，创新效率排名全球第　 3 　.;新知应用;新知应用;新知应用;新知应用;新知应用;新知应用;理解平面直角坐标系内的点与一对实数是一一对应的； 简单了解生活中的坐标应用； 根据条件建立恰当的平面直角坐标系； 分析已知点的坐标基础上确定平面直角坐标系。;课堂小结;知识拓展;课堂练习;课堂练习;2.已知点P（2m+4，m-1)，