第八章领导工作.pptxVIP

第八章 领导工作 Leading;领导的含义和本质 领导者和管理者之间的差异 领导的权力 领导的影响 三大领导理论;结构框图;;【思考】 1.领导者与非领导者有何不同？ 2.如果你想做一个领导者，你应该怎样做？ 3.领导者是与生俱来的，还是后天形成的？;一、领导概述;二、领导者与管理者的区别与联系;;三、领导的作用;三、领导的作用;四、领导权力的来源（Raven）;权力测定表;现代领导理论围绕两个基本问题： ? 谁可以成为领导者？ 寻找领导的特质，提供甄选领导者的基础。 ? 如何成为一个有效的领导者？ 研究领导行为和领导情境，以训练人们成为领导者。;;领导品质理论;1、劝告、训练与培训下属。 2、有效地与下属沟通，让下属知道对他们的期望。 3、建立标准的工作要求，愿意改进工作方法。 4、了解下属人员及其能力，给予下属参与决策的机会。 5、不论情况好坏，都应让下属了解真情。 6、下属工作好时，及时给予表扬。 7、了解企业的士气状况，并能鼓舞士气。;日本人的有效领导观;研究结果;领导行为/风格理论; 领导行为理论着重分析领导者的领导行为和领导风格对领导有效性的影响，目的是找出所谓最佳的领导行为和风格。; 以权力定位为基本变量，认为存在三种不同类型的领导工作作风。; 从下属对领导行为描述中收集要素，最终归纳为：以人为重（关怀维度）和以工作为重（结构维度）;; 美国学者坦南鲍姆(R.Tannenbaum)与施密特(W.H.Schmidt) 认为，领导方式多种多样，从专制型到民主型之间，存在多种过渡形式。 基于这种认识，他们提出了“领导行为连续统一体理论”。;领导行为连续一体;研究结果;三、领导权变理论;Fiedler 权变模型;LPC（ Least Prefered Co-worker ）调查问卷-----确定领导风格;三个环境因素 上下级关系：领导者对下属信任、信赖和尊重程度 任务结构：工作任务的程序化程度 职位权力：领导者拥有权力影响程度 ;费 德 勒 模 型; Paul Hersey和Kenneth Blanchard提出的应变领导模式，是由关系行为、任务行为和成熟度组成的三维领导理论。 四种领导方式： 命令式、说明式、参与式、授权式 下级的成熟度分为???个等级： 不成熟 、稍成熟、较成熟 、成熟 ;命令式S1（低关系——高任务）：领导者决策，强调指挥和控制，不重视人际关系和激励。 说明式S2（高关系——高任务）：领导者决策，但重视人际关系，采用激励手段调动下属积极性。 参与式S3（高关系——低任务）：领导者与下属共同参与决策，并采用激励手段，鼓励群体积极性。 授权式S4（低关系——低任务）：领导者授权给下属，由其独立自主开展工作，完成任务。;四种成熟程度;;3、路径目标理论;Path-goal theory;领导理论新进展;leader-member exchange theory（LMX）;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。11月-2011月-20Sunday, November 22, 2020 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。21:20:3121:20:3121:2011/22/2020 9:20:31 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。11月-2021:20:3121:20Nov-2022-Nov-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。21:20:3121:20:3121:20Sunday, November 22, 2020 13、志不立，天下无可成之事。11月-2011月-2021:20:3121:20:31November 22, 2020 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about. 。22 十一月 20209:20:31 下午21:20:3111月-20 15、会当凌绝顶，一览众山小。十一月 209:20 下午11月-2021:20November 22, 2020 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，