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2021年北京中考物理试题评析
2021年北京物理中考结束,物理试题在初中物理教师中引起了众多反响。学生们也反映题量大,思维量大,实验不定项选择题不适应,设计实验题写了好几个“小作文”…。笔者刚看到物理试题,也觉得超出了以往的预期。但是,经过反复的思考,觉得2021年的中考符合中考改革的方向。
我们知道《课程改革及学科改进意见》的目标是提高学生的学科素养。义务教育阶段,物理学科的科学素养包括四个方面:?科学观念(物质观念、运动与相互作用观念、能量观念、科学本质观)?科学思维(科学模型与建模、科学推理、解释与论证、质疑与创新)?科学探究(问题、 证据、解释、交流)?科学态度与责任(兴趣与态度、习惯与意识、伦理与责任)。对于考试主要表现在四个考出来:即把课堂表现考出来;把多年积累考出来;把技能、能力考出来;把从社会大课堂所学考出来。
纵观自2021年北京中考的改革,每一年都朝着这个方向在迈进。2021年增加了科普阅读题,考查学生提取信息,转化建模,应用知识解决问题的能力;增加了科技馆和初一科学课的内容,旨在让学生扩大视野,应用知识;对于课本常见的碘升华实验提出改进,引导老师赫和学生们进行深入质疑和探究。2021年去掉了填空题,将30分的实验探究题变为48分,更加突出了实验题的考查;增加了科普阅读题中解释、应用知识解决问题的题目;考查了提出科学问题等,对实验探究的七个要素进行了全面的考查;坚持考查科技馆和科学课等社会大课堂的内容。2021年,实验题的分数再次突破到51分,首次增加了实验选择题,并且是不定项选择题,还有几个学生很不熟悉的答案为三个选项的三选题,实验解答题中需要学生分析、思考、设计的题目较多。这些需要学生对实验有全面、细致的认识,良好的审题习惯,较强的分析解决问题的能力。可以看出,中考物理试卷一脉相承,稳中渐变。
2021年的中考物理试题,进一步加大了科学思维、科学探究、科学方法的考查。笔者认为突出体现在下面三个方面:
一、通过实验选择题,全面考查学生的实验过程
本次增加的实验选择题,不论是测定性实验还是探究性实验,都可以对实验的过程进行全面的考查。对于测定性实验可以考查实验原理、实验步骤、实验过程、误差分析等等;既可以考直接的读数,还可以考计算结果;对于探究性实验,则可以考查实验探究中七个要素的任意一个要素,题目非常灵活,区分度非常高。
? 如:21.在探究石蜡和海波的熔化规律时,小琴根据实验目的,进行了认真规范的实验,获得 的实验数据如下表所示。则下列四个选项中,判断正确的是
A.石蜡是非晶体 B.海波熔化时的温度是 48℃
C.海波在熔化过程中不需要吸热 D.42℃时,海波的状态是固态
? 本题从物质的分类、温度、热量、物态各个角度进行考查,考查非常全面。由于今年初次引入了实验选择题这种不熟悉考查的方式,加之很多学生不习惯解答三个选项的问题,在实验选择题的第2道题就遇到三选题,所以不顺手。但是,比较能够区分出平时基础扎实,有良好的学习习惯和思维习惯的优秀学生。本题答案:ABD。
?如:23.在测量金属块密度的实验中,小明先将天平放在水平桌面上,将游码放到标尺左端的 零刻线处,调节平衡螺母,使天平横梁在水平位置平衡;小明将金属块放在调节好的 天平左盘内,改变右盘中砝码的个数和游码的位置,使天平横梁在水平位置重新平衡, 右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图 9 甲所示;然后,小明将系好细线的金属 块放入盛有 50ml 水的量筒中,量筒中的水面升高到如图 9 乙所示的位置。根据实验过 程及现象,下列四个选项中,判断正确的是
图
图 9
A.指针指在分度盘中央刻线处静止时,表明天平横梁在水平位置平衡了
B.金属块的质量为 74g
C.金属块的体积为 60 cm3
D.金属块的密度为 7.4×103 kg/m3
本题从天平的调节、测质量、测体积、计算出密度各个角度进行考查,考查全面。本题答案ABD。
?如:26.小林想测量小灯泡的额定功率及正常发光时的电阻,小灯泡的额定电压为 2.5V,实验电路如图 11 甲所示。实验中,当电压表示数为 2.5V 时,电流表示数如图 11 乙所示。 根据实验过程及现象,下列四个选项中,判断正确的是S
S
P
甲
乙
图 11
A.为使小灯泡正常发光,电压表示数应为 2.5V
B.图 11 乙中的电流表示数为 2.5A
C.小灯泡正常发光时的电阻为 5Ω
D.小灯泡的额定功率为 5W
本题在测量小灯泡的额定功率时,从电压、电流、电阻、额定功率各个角度进行考查,考查
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