国家公务员考试申论热点解析：助“陈尚君”们各展其才 　　.docxVIP

可编辑word文档 PAGE PAGE 1 国家公务员考试申论热点解析：助“陈尚君”们各展其才 　　 　　各路人才能否脱颖而出,关键看评价、分配和激励环节是否到位。百花齐放,就得允许春兰秋菊各擅胜场。牡丹再美,也不能成为独一无二的标准,否则必将挫伤百花的生长环境 　　 　　不久前采访复旦大学中文系陈尚君教授和两位年轻学者,他们用7年时间,穿越回唐亡宋兴中间那70年的五代十国,完成一个大项目：修订点校本新旧《五代史》,用各种文献整理互证,还原历史——“二十四史”点校整理,曾是新中国规模最宏大的古籍整理工程,代表当时中国文史研究的最高水准。让人意外的是,据说这份聪明人做的笨功夫,却比不上发几篇论文“有用”,因为没有列入重大项目,也就申请不到基金,他们不光收入微薄,评职称也没有竞争力。 　　 　　虽然,用薪酬、用职称、用官位、用房子车子、用值不值得去评价正在探触中华历史最幽微曼妙内核的陈尚君们,是一种唐突和亵渎——因为他们对此甘之如饴,但大学教师的不平则鸣也值得倾听。获评四川大学首届“我最喜爱的十大老师”的周鼎,去年曾在网络上发表“自白书”,激愤地说“相信讲好一门课比写好一篇论文重要的人,今夜死去了”。 　　 　　不光是大学,科研机构也不乏相似的郁闷。本报新近推出“拆掉创新发展的篱笆”系列报道,开篇的《科学家该挣多少钱？》替一些科研人员倒了苦水——收入低、不稳定