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- 2021-07-02 发布于湖北
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一、教学方针:
(1 )认识自然数、整数、倍数、因数;
(2) 认识奇数和双数,掌握 2,3 ,5 的倍数的特征。
(3) 在 1-100 中,能找出 10 以内某个自然数的所有倍数;能找出 10 以内两个自然数的公倍
数和最小公倍数。
(4) 在 1-100 中,能找出某个自然数的所有因数; 能找出两个自然数的公因数和最大公因数。
(5 )利用公倍数和公因数的有关知识解决生活中的实际问题。
二、根蒂根基知识讲解:
●自然数 a 除以自然数 b (0 除外),除得的商是整数而没有余数,我们就说 a 能被 b 整除,
或者说 b 能整除 a。
要是 a 能被 b 整除, a 叫做 b 的倍数, b 叫做 a 的因数。
●能被 2,3 ,5 整除的数的特征:
2 的倍数特征:个位是 0,2 ,4 ,6 ,8 的数
5 的倍数特征:个位是 0, 5 的数
3 或 9 的倍数特征:各个数位上的数码之和能被 3 或 9 整除。
4 或 25 的倍数特征:末两位数能被 4 或 25 整除。
8 或 125 的倍数特征:末三位数能被 8 或 125 整除。
11 的倍数的特征:奇数位的数码之和与双数位上的数码之和的差是 11 的倍数。
●奇数与双数:能被 2 整除的数叫双数,不能被 2 整除的数叫奇数。
质数与合数:一个数除了 1 和它本身以外,没有其它的因数,这个数叫做质数(素数) 。一
个数除了 1 和它本身外,另有另外因数,这个数叫做合数。 1 既不是质数,也不是合数。
把一个合数写成几个质数相乘的形式,叫做分解质因数。
●最大公因数与最小公倍数:一般情况用短除法求。
特殊情况:倍数瓜葛: (m ,n )=m [m ,n]=n (n 是 m 的倍数)
互质瓜葛: (m ,n )=1 [m ,n]=mn
3 、经典例题:
例 1:下列哪些式子是整除式?
(1 )8.8 ÷1.1=8 (2 )130÷10=13
(3 )29÷7=4…… 1 (4 )14÷5=2.4
分析与解: 根据整除的定义,被除数和除数必需是整数, 商是整数而没有余数才叫整除,因
此只有( 2 )式才是整除式。
例 2 :写出 24 的因数和倍数。
分析与解:因为 1×24=24 2 × 12=24 3 × 8=24 4 × 6=24
所以 24 的因数有: 1 ,2 ,3,4 ,6 ,8 , 12 ,24
因为 24 ×1=24 ,24 ×2=48 ,24 ×3=72 ,24 ×4=96……
所以 24 的倍数有 24 ,48 ,72 ,96……
例 3 :一个数万位上是最小的合数,百位上是最大的一位数,个位上是最小的质数,百分位
上的数既不是质数也不是合数,其余数位的数码是零,这个数是多少?
分析与解:最小的合数是 4 ,最大的一位数是 9 ,最小的质数是 2 ,既不是质数也不是合数
的数是 1。所以这个数是 40902.01 。
例 4 :1 路汽车每隔 3 分钟发一次车, 3 路汽车每隔 5 分钟发一次车。 这两路车同时发车后,
至少再过多少分钟后又同时发车?
分析与解: 1 路汽车每隔 3 分钟发一次车,就是指发车时间是 3 的倍数, 3 路汽车每隔 5 分
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钟发一次车,就是指发车时间是 5 的倍数。至少再过多少分钟又同时发车一次,只要求是 3
和 5 的最小公倍数便可。
[3 , 5]=15 。
答:至少再过 15 分钟后又同时发车。
例 5 :小明想把一张长 36 厘米,宽 24 厘米的白纸折出一些尽可能大的正方, 最后没有多余,
请问这些正方的边长是
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