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幼儿园小班第一学期工作计划范本 1 一、工作职责 担任幼儿小班班主任兼代本班的语言、安全、健康、艺术课程。 二、工作目标 一班级管理工作目标： 1.安全工作常抓不懈，每天做好晨午检工作，防止危险物品入园，每次活动前进行安全教育，创设良好的生活环境，提高幼儿的自我保护意识和能力。 2. 做好日常保健工作，保证幼儿健康成长。 3. 做好卫生消毒工作，防止传染病流行。保持教室通风，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。 4. 定期针对幼儿实际情况主动及时地与家长及时沟通、联系，交流教育心得。 5. 建立家庭与幼儿园的联系机制，保证联系渠道畅通，共同处理好幼儿在园内的突发事件。 二教学工作目标： 1. 保证幼儿测查合格率达到100%。 2. 做好新生入园的情绪安抚工作。 1开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，减轻孩子来园的消极情绪。 2给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。 3教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。 3. 幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力。 1认识自己的标记; 2学会正确的洗手方法; 4. 培养良好的学习常规。 1愿意参加各项集体活动，注意力集中; 2爱护幼儿园的玩具，不与人争抢; 3学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好; 4学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。 三、具体措施 1.进行听评课活动，让教师们通过活动展现自己的教学风格。教师们也通过互相的学习观摩，取长补短，提高自己的业务能力，让自己的教育教学水平提高得更快。 2. 尽快帮助幼儿逐步熟悉幼儿园的环境。培养幼儿愉快安定的情绪，加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养，使其身心健康发展。 3. 在一日活动中，保教结合，动静交替，建立良好的生活学习习惯。 4. 平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动如：剪刀、玩具等尖锐物件，游戏中不做危险动作如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不打、推、咬、抓人。加强五官健康教育，抓好幼儿体弱幼儿管理。 5. 全面考虑小班幼儿特点，尊重小班幼儿身心发展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境。 2 生活活动：适应新集体——我的幼儿园 1.观察幼儿开学适应周中是否能逐渐适应幼儿园的集体生活，指导家长与幼儿能尽快摆脱入园焦虑。 2.观察幼儿是否喜欢幼儿园喜欢自己的老师朋友，与幼儿多交流多接触，与老师尽快熟悉。 运动活动：1.开火车呼啦圈2.风车转起来玩具风车 1. 观察幼儿是否愿意跟着老师一起游戏，指导幼儿跟着老师一起玩集体游戏。 2. 观察关注个别情绪不稳定的幼儿，指导幼儿能跟着老师同伴一起参与活动。 游戏内容：角色游戏 1.观察幼儿是否认识区域中的新材料，指导幼儿在老师的帮助下认识新材料。 2.观察幼儿是否愿意选择新材料进行活动，指导幼儿尝试用新材料做简单的操作活动。 学习活动：开学适应周活动：开学典礼 开学适应周活动 家园共育：在家做好幼儿引导工作，让幼儿尽快适应新环境。 3 一、指导思想： 本学期，我将以园务工作计划为核心，继续深入领会和把握《纲要》和《规程》的精神，积极探索，大胆创新，努力提高保教质量，积极做好保教工作。 二、情况分析： 本班现有幼儿XX名，经过半月的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成。自理能力与刚入园比起有很大的提高，少部分幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手。在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上半月经过我们的努力，取得了一定的成绩。以下是本学期的工作计划。 三、本学期工作目标： 1.切实做好班级安全工作，以幼儿的安全为一日的重点工作。 2.结合幼儿年龄特点，开展适当的安全教育活动，增强其自我保护意识与能力。 3.加强新生的常规管理工作。 4.提高幼儿的口语表达和表现能力。 5.知道不能乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。 6.如厕要会自理，要上厕所会自己说，尽量不再拉在裤子上 7.爱护五官，不挖鼻孔，耳孔、不吃手、饰物，帮助幼儿保持