初中生物教学反思16篇完美版.pdfVIP

《初中生物教学反思》 初中生物教学反思（一） ： 一、教材不熟 初中的生物虽然是介绍了一些自然常识，但是对于刚开始进行生物教学的我 来说，教材不熟是我的一大不足。 这样的现状，根本就谈不上如何根据教学资料创设情景，激发学生的学习兴 趣。比如，我在进行《种子的构成》教学中，自己都没有弄明白是怎样一回事， 在教学中，只能照本宣科，把教材读一遍完事，也就谈不上引导，启发学生学习， 也就没有知识讲解，学生听课时，也就是一脸的茫然。 由于个人在社会中还有一些事务， 而且又把教学的重点放在七年的数学上了， 所以在生我教学中常常出现，在上课前，还没有来得及看教材，只能在上课中边 度边看边想边讲，就连我自己有事都过意不去，更不用说进行备课了。 二、生物是副科 在农村初中，由于教学观念及教育现实等原因。我把生物当成副科，同时生 物又不是中考的科目，所以能上就算实在高标准的实施素质教育，这样的主导思 想，在生我教学中抱着上一节课就少一节的心态，有时上课还带有糊的迹象。 三、课上的太快 七年级上册生物课本很厚，资料多而杂，教学任务十分的繁重，在开始进行 教学时，我就询问了学校的老生物教师，他们带有警示意味的