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小提示和小伙伴一起游戏真快乐呀，时光真短暂，欢声笑语不断。音乐响起时开始传递“快乐球”，音乐停止，手上拿球的同学给大家说说自己觉得快乐的事情。一轮结束后，同样在音乐声中传球，音乐停止，手上拿球的同学给大家说说自己消除不快乐的方法。活动营·活动二：分享快乐密码活动营·活动二：分享快乐密码分享屋：赶走烦恼、体验快乐小秘诀★每天晚上想一想当天令自己快乐的事。★接触能让自己开心的事物，如笑话、相声、小品、漫画、滑稽剧等。★向朋友和家人倾吐心中的忧愁和烦闷。★积极地自我暗示，提醒自己要保持快乐。★在力所能及的范围内帮助他人。★转移注意力，进行适度的体育活动。快乐可以创造!让我们天天享受好心情!有位老奶奶，她有两个女儿。大女儿卖草帽，小女儿卖雨伞。雨天的时候，老奶奶发愁大女儿的草帽卖不出去，晴天的时候，她又发愁小女儿的雨伞卖不出去。于是她晴天愁，雨天也愁，总是不快乐。一位邻居告诉她一个好方法，她就天天眉开眼笑了。此后每逢天晴，她就想大女儿的草帽肯定卖得好；每逢雨天，她就想小女儿的雨伞肯定卖得俏。其实快乐与不快乐就在转念之间。拓展园：故事分享小提示有的时候，换个想法，就能让我们快乐起来喔！下节课，再见！下节课，再见！第1课
《寻找快乐密码》【鄂科技版】小学版4年级学校心理健康教育01视频导入：如果感到快乐02观察岛：观察图片03活动营：①微笑对对碰②分享快乐密码04分享屋：赶走烦恼小秘诀05拓展园：故事分享06课堂总结、板书设计你今天感觉怎么样？开心吗？快乐拍手歌做一做请你听见“拍拍手”的时候拍一拍手，听见“跺跺脚”的时候和你的同桌击掌，听见“拍拍肩”的时候拍一拍自己的肩膀。看谁做得最准确！听完这首歌，你感觉开心起来了吗？小提示听一首快乐的音乐，能够让我们迅速地快乐起来。说一说，图中小动物的心情是怎样的？猜一猜，它们为什么会拥有这样的心情呢？唱自己喜欢的歌，很快乐努力耕耘，收获花开，很快乐做自己力所能及的事情，很快乐观察岛：观察图片小小分享在日常生活中，你做什么事情，会让自己变得快乐呢？努力学习，取得进步我会很快乐和小伙伴一起打球我会很快乐吃到自己喜欢的甜品我会很快乐游泳能够让我觉得很快乐原来生活中有这么多值得开心的事情呀！只要我们细心体会，快乐真的无处不在！小提示全班同学面对面站成两排，两排之间相隔一定的距离。每排各派出一位同学，先站在原地，微笑着高喊对面同学的名字，远距离鞠躬问好。然后相向前行，近距离鞠躬问好后归队。活动中笑出声的同学将被对方“俘虏”，并排至对方的队尾。“俘虏”多的一队获胜。在活动的过程中，你有什么感受?活动营·活动一：微笑对对碰下节课，再见！下节课，再见！*****
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