2《学习的乐趣》课件 鄂科技版心理健康教育三年级.ppt

下节课，再见！第2课

《学习的乐趣》【鄂科技版】小学版3年级学校心理健康教育01故事导入：法布尔与昆虫02观察岛：学习有乐趣03活动营：①你能坚持多久②开心抢答04分享屋：付出努力才能享受乐趣05拓展园：我能坚持06课堂总结、板书设计法布尔出生于法国南部山区的一个小村庄，从童年起他就对大自然中的动物格外入迷。他总有一连串的问题,例如:鱼儿睡不睡觉?鸟儿长不长牙齿?蝴蝶为什么这样漂亮……有些问题就连大人们也回答不出来。于是他时常留心观察飞禽和昆虫，自己寻找答案。为了观察一群蚂蚁搬运一只死苍蝇，他可以趴在路边，拿着放大镜，一动不动地观察一整天；为了捕捉一只小虫，他经常气喘吁吁地追着虫子跑很远。同时为了研究昆虫，法布尔像饥饿的人扑在面包上一样，贪婪地阅读各种昆虫学方面的书籍。凭借着自己对自然世界的无限乐趣,法布尔终生执着于生物学和昆虫行为学研究，最终完成了长达十卷的《昆虫记》，成为世界著名的生物学家。法布尔与昆虫分享会你也有过像法布尔一样的体验吗？在学习的过程中，你有没有也享受到了许多的乐趣？我喜欢中国象棋，在不断地学习和实践当中，我感受到了许多快乐。我喜欢种植各种各样的东西，研究它们怎样能够长得更好，看着它们一天天地成长，我觉得很开心。学习的过程当中，我们有许多快乐的体验，可能是成功做好了一件事情、可能是学会了一种新的技能、可能是了解了以前自己未了解到的知识……学习之中有乐趣观察岛：学习有乐趣在学习的过程中，我们有许多的瞬间，会感受到学习的乐趣，你能说一说吗？这个我会！我预习过！我是全班最快算出这道数学题的！成语接龙的比赛我很擅长，每次都会赢。我在英语课上回答对了问题，得到了老师的表扬。原来兵马俑刚被发现的时候是彩色的呢！小提示只要我们细心观察、用心体会，就能在生活的细节处发现学习的乐趣。活动营·活动一：你能坚持多久你能坚持多久请试着将双臂伸直于胸前平举，身体不能晃动。你能坚持到最后吗?小分享：请与大家分享一下活动后的感受吧！时间过一半时，我的感受是____________________________坚持到最后时，我的感受是_____________________________________________这个活动对我的启发是_________________________________好累，觉得要坚持不住了！我真的太棒了，坚持下来了，感觉好骄傲啊！……学习就像一场马拉松，这个过程当中会有乐趣，也会有困难，有时候，我们需要克服重重困难，才能够享受到学习的乐趣。同时，当我们克服重重困难以后，我们享受到的是加倍的乐趣。小提示活动营·活动二：开心抢答全班分成若干组，相互提问并抢答。说一说对方问的问题，你们的小组能回答出来吗？你们小组问的问题，对方小组能回答出来吗？在这个活动中，你感触最深的是什么？我们的对手彬彬知道得真多呀，他问出来的好多问题我们都不了解。欢欢也太厉害了吧，我们组的抢答小能手非她莫属，怎么她啥都知道呢？选一选在整个比赛的过程中，你觉得谁是抢答小能手呢？我们一起投票选出来吧！小采访你有什么问题想要问我们的“抢答小能手”吗？下节课，再见！*