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- 2021-07-02 发布于北京
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;梳理单元线索建构历史联系典型题目讲解;梳理单元线索;一个制度:民族区域自治制度;结合教材和地图册,补充以下时间轴;建构历史联系;想一想:两张图片所反映的内容之间有什么联系?;读图名,明确图片主题;读图名,明确图片主题;大杂居、小聚居的分布特点是实行民族区域自治制度的主要依据。; 中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。民族区域自治是中国共产党运用马克思列宁主义解决我国民族问题的基本政策,是国家的一项基本政治制度。
——《中华人民共和国民族区域自治法》
(2001年2月28日修订)
; 民族区域自治是在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。实行民族区域自治,体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神,体现了国家坚持实行各民族平等、团结和共同繁荣的原则。
——《中华人民共和国民族区域自治法》
(2001年2月28日修订)
;从“新疆一分钟”看民族自治区的发展;“新疆一分钟”; 1978年至2018年,内蒙古、广西等5个少数民族自治区和云南、贵州、青海3个民族省份的地区生产总值,由324亿元增加到90576亿元;贫困人口减少到603万,民族地区已全面普及从小学到初中9年义务
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