统编版（新教材）九年级道德与法制上册第二单元第5课5.1《系统科学的理论体系》导学案.docxVIP

5.1系统科学的理论体系

导学案

学习目标

学习目标

政治认同：跟随筹备班会全过程，了解习近平新时代中国特色社会主义思想的形成，理解其是一个系统科学的理论体系；知道“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”的具体内容，把握四大内容有机统一，坚定理论自信。

责任意识：以班会筹备的青年视角，深刻认识科学理论是强国复兴的行动指南，自觉树立主动学习、认同宣传、积极践行新时代思想的青年责任与时代担当。

重点难点

重点难点

重点：掌握习近平新时代中国特色社会主义思想“十个明确、十四个坚持、十三个方面成就、六个必须坚持”核心内容。

难点：厘清四组内容内在贯通、有机统一的逻辑关系，能把抽象理论转化为民生、科技、外交、生态现实案例。

学习过程

学习过程

课前预习案

★任务一：时政预习

搜集国际、民生、科技、生态任意一则热点新闻，摘抄关键内容，写下预习思考。

思考：该新闻反映出当下我国发展存在哪些新难题？需要科学理论指引吗？

摘抄：2026年8月3日，新疆官方通报赛里木湖景区票务纠纷引发工作人员围殴游客，县域景区收费、应急处置全链条监管缺位，城乡文旅公共服务供给不均衡问题突出。

思考：材料反映国内基层治理、公共服务领域存在发展短板，同时国际地缘冲突、科技供应链卡脖子、生态治理难题层出不穷，各类新旧矛盾交织，迫切需要一套系统科学的理论为国家发展、社会治理提供方向指引。