小学二年级语文《四个愿望》原文、教案及教学反思.docxVIP

小学二年级语文《四个愿望》原文、教案及教学反思 语文课一般被认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。也可以说，语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的言语作品及这个形成过程的总和。以下是整理的小学二年级语文《四个愿望》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。 小学二年级语文《四个愿望》原文 米佳和同伴打完雪仗，又到湖面上溜冰。他满脸通红，高兴地对父亲说：“冬天真有趣，我愿永远是冬天！” 父亲说：“把你的愿望记下来！”米佳记下了他的第一个愿望。 春天来了，米佳在绿莹莹的草地上，追逐五彩缤纷的蝴蝶。他兴高采烈地对父亲说：“春天真美，我希望永远是春天！” 父亲拿出小本子，让米佳记下了第二个愿望。 夏天到了。米佳跟父亲到郊外去，捉小鱼，采蘑菇，在树阴下翻跟头，玩得痛快极了。他满意地对父亲说：“夏天太好了，我巴不得夏天永远不过去！” 米佳又把这个愿望记在了小本子上。 到了秋天，果园里果实累累，米佳帮爸爸把红红的苹果摘下来，又帮奶奶把一筐葡萄抬回家。他兴奋地对父亲说：“秋天比任何季节都好！” 父亲取出小本子给米佳看：“冬天、春天、夏天，你也是这样说的。”　 小学二年级语文《四个愿望》教案 教学目标 1、认识本课10个生字，正确书写4个生字。