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大连教育学院中小学校长培训中心 苑 镜 泊 二00九年五月十三日;;态度决定一切;关于管理;管理的起源;;管理的智慧;一、计划与决策;一条裤子的启示;决策——管理工作的核心;现代策划理论中的一个经典故事;四个小孩和一只狗熊的故事;富兰克林的决策方法;决策能力的五种表现形式：;运筹帷幄的艺术;管理者的授权;授权的原因;校长可以授权的工作;授权的时机和完成任务的时限 ;授权的“四不要”; 分权的原则;营建信任氛围的建议;这样的表达，你喜欢吗？;;二、控制;控制的步骤;控制艺术;换一种思维，管理也美丽;迈向未来的五种人——成功的控制者;管理者领导教师专业发展指南;把规章制度降低到最低限度;2001年英国的一项针对15000多名学生进行的征文竞赛——《我喜欢的学校》 ;树立精细化管理的意识;麦当劳员工洗手规定六个步骤;掌握有效开会的艺术 ;美德英三国校长之经验;三、组织的要素与组织运行;著名的“权威决定论”;组织的有效性取决于个人接受命令的程度;校长的影响力; 你可以迫使别人怕你，但不能迫使别人尊敬你。 ——古老的格言 □开展工作的出发点放在工作上，不要放在个人的威信上。 □不要采取不正当的举措来提高个人威信。 □要把树立个人威信与树立他人威信和领导班子的威信统一起来。 □要把自己的威信控制在一定程度范围内。 ;领导者权威性=f(法定权利，威望，效能);群体组织中的“阿比雷恩悖论”;四、识人与用人;冰 山 模 型;;善任之道;彼得原理;诸葛亮的用人智慧;诸葛亮的用人智慧;IBM原则：用人才不用奴才;; 咱都不是一个妈、咱也不在一个家、咱都有一点小脾气、咱都有…… 可是…… 多融洽！——和谐校园;领导者收揽人心的十大原则; 团队竞争实战模型—《幸存者游戏》;团队竞争实战模型;团队竞争实战模型;五、有效激励;当代西方激励理论;马斯洛的需要层次理论;麦克莱兰的三层需要理论;期望决定行动;期望理论的基本模式 ;激励的艺术;盖洛普公司评测基层工作环境的工具;激励的艺术;表示关注的途径;空间距离效应;幽默的魅力;让每一个人都感到自己很重要;不同惩罚措施的激励效应 ;对四种不同类型的人的不同激励;时间管理小技巧;华为副总徐是华的感悟;给校长的十点建议;残缺也能够创造出一片美丽;