小学六年级(新课标人教版)小学语文六年级上册课内复习资料.docVIP

小学六年级(新课标人教版)小学语文六年级上册课内复习资料.doc

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小学 语文六年级 上册课内 第一组练习 一1、《山中访友》中作者拜访的老 朋友指的是山中的一切 表达了作者对大自然的热爱之情。 2、“啊,老桥,你如一位德高望重的老人。” 这句话运用了比喻的修辞方法,这样写的好处是:把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。 3、“走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。”这句话用了 拟人的修辞方法,这样写的好处是:这种拟人化的手法,形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。 4、课文第五自然段,既运用了拟人和排比的修辞手法,把“我”和“山里朋友”的深厚情谊表达得淋漓尽致,又采用了第二人称的表达方法,读来倍感亲切、热情。 5、“我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。” 这句话是作者走进树林,靠在一棵树上产生的联想,表现了作者走进大自然物我相融的境界。 二、1、《草虫的村落》一课,作者以奇异的想象,追随一只爬行的小虫 对草虫的村落作了一次奇异的游历,从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。 2、本文在表达上的突出特点是:(1)丰富的想象。(2)运用拟人和比喻的修辞手法。 三、1、在本组课文中,我发现了哪些值得借鉴的表达方法? 展开联想和想象,表达自己独特的感受;运用比喻、拟人等修辞手法,从不同角度展示大自然无穷的魅力 第二组练习 一1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。课文讲了他主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线的事。 2、詹天佑的爱国精神着重体现在哪些方面? 为维护祖国尊严勇敢受命;克服困难勘测线路;创造性地开凿隧道、设计“人”字形线路。 3、詹天佑修筑铁路过程遇到了哪些困难?怎样克服的? 过程 遇到的困难 克服的方法 体现的精神 勘测 线路 天气恶劣 环境恶劣 严肃的 工作态度、身先士卒的工作作风、长 中国人志气的爱国之心 开凿 隧道 居庸关:山势高,岩层厚 从两端同时向中间凿进 爱国精神 科学态度 创造才能 八达岭:隧道长 中部凿井法 青龙 桥铁 路 坡度大 设计“人”字型线路 卓越的创造才能和爱国之心 二、1、《怀念母亲》的作者是季羡林。课文以 回忆的形式,介绍了两位母亲——一位是亲生母亲,一位是祖国母亲 。“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨,对祖国母亲不变的爱意。 2、解释词语: 寝不安席:无法安然入睡。文中指作者因为母亲的突然去世,心中感到无比悔恨,脑海中一直浮现着母亲的样子,在不断自责和愧疚中无法正常入眠。 思潮起伏:接二连三的思想 活动。文中指作者在风雨交加的 日子里,心里感到落寞无依,脑海中一直盘旋着祖国的影子,回忆着在故国的亲人和朋友,各种念头此起彼伏,不断涌现在脑海中。 心潮腾涌: 心情跳跃、涌动。文中指作者想到自己的母亲和祖国母亲,心情非常激动,恨不得立刻回到她们身边去,不想在国外停留。 结合课文内容,从以上词语中让我感受到:作者对亲生母亲永久的悔恨,对祖国母亲不变的爱意。 在文中找到表达作者同样 情感的语句(至少三处) ①我的祖国母亲,我是第一次离开她。不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。②然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。③我怅望灰天,在泪光里,幻出母亲的面影。 第三组练习 一、1、《穷人》是俄国作家列夫?托尔斯泰写的一个短篇 小说。课文记述了一个寒风呼啸的的夜晚,桑娜和渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的 故事。赞美了桑娜和渔夫他们宁可自己吃苦也要帮助别人 的美好品质。 2、课文通过对环境、心理活动和对话的描写,刻画了栩栩如生的 人物形象。 3、课文第一自然段中的环境描写,表现桑娜的勤劳和善良 。 4、而文中细致的心理 描写,表现了她既紧张又担忧的矛盾心理,刻画了一个充满 爱心、乐于助人的穷苦劳动妇女形象。 5、人物对话,个性鲜明,渔夫的话显示他爽直、乐于助人的品质,桑娜说话断断续续,表明她紧张、不安的内心,同样反映了她热爱丈夫、同情西蒙的善良品质。 新 课标 第一网 6、听 老师读句子,写出句中省略号的作用。 ①她忐忑不安地想:“他

您可能关注的文档

文档评论(0)

文海网络科技 + 关注
官方认证
服务提供商

专业从事文档编辑设计整理。

认证主体邢台市文海网络科技有限公司
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
91130503MA0EUND17K

1亿VIP精品文档

相关文档