丰富的图形世界(提高)巩固练习.pdf

感谢您选择明昊教育，明昊内部教学资料助力您成绩突飞猛进！ 丰富的图形世界（提高）巩固练习 【巩固练习】 一、选择题 1．（2015?新乐市一模） 下面四个图形是多面体的展开图， 其中不是棱柱的展开图的是 （ ） A. B. C. D. 2．用一个平面去截一个圆柱体，截面的形状不可能是（ ）． A ．长方形 B．圆 C ．椭圆 D ．等腰梯形 3．将一个直角三角形绕它的最长边 ( 斜边 ) 旋转一周得到的几何体是如图中的 ( ) ． 4 ．如图是由几个相同的小正方体搭成的几何体从正面、左面、上面观察所得到的图形，则 搭成这个几何体的小正方体的个数是（ ）． A ．5 B ．6 C ．7 D ．8 5．如右图是画有一条对角线的平行四边形纸片 ABCD， 用此纸片可以围成一个无上下底面的三棱柱纸筒，则所 围成的三棱柱纸筒可能是（ ）． 6．将如图所示表面带有图案的正方体沿某些棱展开后，得到的图形是（ ）． 楊老师联系电话（微信）无 感谢您选择明昊教育，明昊内部教学资料助力您成绩突飞猛进！ A ． B ． C ． D ． 二、填空题 7．如图所示，根据物体从三个面看到的图形，则这个几何体名称是 ________ ． 8．一个正方体的每个面分别标有数字 1，2 ，3 ，4，5 ，6 ，根据图中该正方体 A ，B ，C 三 种状态所显示的数字，可推出“ ?”处的数字是 ________ ． 9．（2015 ?青岛） 如图，在一次数学活动课上， 张明用 17 个边长为 1 的小正方形搭成了一个 几何体， 然后他请王亮用其他同样的小正方体在旁边再搭一个几何体， 使王亮所搭几何体恰 好可以和张明所搭几何体拼成一个无缝隙的大长方体（不改变张明所搭几何体的形状） ，那 么王亮至少还需要 个小立方体，王亮所搭几何体的表面积为 ． 10．如图所示，是由一些相同长方体的积木块搭成的几何体的三视图，则此几何体共由 ________ 块长方体的积木搭成． 11．用一个平面去截三棱柱，截面的边数最多是 _______ ，用一个平面去截四棱柱，截面的 边数最多是 _______ ，用一个平面去截五棱柱，截面的边数最多是 _______ ， 12． ( 1) 一张纸对折后， 纸上会留下一道折痕，用数学知识可解释为 ________ ，与之原理相 楊老师联系电话（微信）无 感谢您选择明昊教育，明昊内部教学资料助力您成绩突飞猛进！ 同的例子还有 _______ _ ( 尽量多举出几种来 ) ； ( 2) 黑板擦在黑板上擦出一片干净的区域，用数学知识可解释为 ________ ，与之原理相同的 例子还有 _______ _( 尽量多举出几种来 ) ； ( 3) 数学课本绕它的一边旋转，形成了一个圆柱体，用数学知识可解释为 ________ ，与之原 理相同的例子还有 _______ _ ( 尽量多举出几种来 ) ． 三、解答题 13．如图所示，一长方体的长、宽、高分别是 10 cm、8 cm、 6