深圳市福田区2021年九年级第二学期教学质量检测语文试题.doc

2020--2021学年第二学期福田区九年级教学质量检测 语文 说明: 本试卷共8页，24题，满分120分， 考试用时120分钟。 注意事项: 1.答题前，考生先将学校、姓名、班级、准考证号填写在答题卷上并将条形码粘贴在指定区域。 2.选择题必须使用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需改动请先用橡皮擦干净,再选涂其他答案标号。非选择题请用黑色墨水签字笔在答题卷上作答。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区城书写的答案无效;在草稿 纸、试题卷上答题无效。 4.请保持答题卷清洁，不要折叠，不要弄破。 一、书写(3分) 本题根据全卷的书写情况评分，请你在答题时努力做到书写规范、整洁。 二、基础(27分) 班级开展了“我们的节日·春节”综合性学习活动，请根据要求完成1-6题。 [迎春]小福在班级朗读了自己的新春感言，请根据感言内容完成1-3题。 东方风来满眼春，春天在满树桃花红艳的酡颜中，春天在双飞燕子悦耳的①ní nán里……面对人间春色，孕育着成功的希望，积蓄着奋进的力量。辛丑牛年更让人充满扭转乾坤的斗志和干劲。牛年说牛，我们会想起③ 的孺子牛,④ 的拓荒牛,⑤ 的老黄牛。让我们像牛一样奉献、进取、勤奋,砥砺前行,不②gū fù这美好春光。 1.根据拼音，写出相应的汉字。(2分) ①_ ②_ 2.结合语境，将最恰当的选项写到相应的横线上。(3分) A.任劳任怨 B.为民请命 C.力争上游 ③_ ④_ ⑤_ 3.感言中画线句有语病，请你将修改后的正确句子写出来。(2分) [接福]小福分享了过年家里贴春联、写福字的习俗。请按要求完成4-5题。 4.下面最适合小福春节张贴的上联和下联分别是_____ _和______ (填序号) (2分) 与福同圆中国梦 既效关卿不服老 礼行奠雁三春后 更同孟德有雄心 邀春共住小康家 诗咏关雎四月中 A B C D E F 5.小福讲述春节写福字的传统时引用了下面一段文字，请你选出语序正确的一项( ) (2分) ①这种对生活的敬重与虔诚、对文化的虔诚，-直记在我心里 ②我小时候见一位长者写福字，他写好了看了看，摇摇头不大满意 ③而是好好地压在一摞纸下边，他说福字是不能撕掉的， ④中国人对生活是敬畏的，对福字更是郑重不阿 ⑤但他并不像写- -般字一-写坏 了就把纸扯掉 A.①④②⑤③ B.④②⑤③① C.④①②③⑤ D.②⑤③①④ [贺岁]观看贺岁电影已成过年新时尚。 6.下图是牛年贺岁档电影《你好，李焕英》的宣传海报，运用谐音写了宣传语。谐音的广告语向来有争议，你是否赞同这种宣传方式?请结合下图发表看法，要求观点明确，有说服力，60字左右。(4分) 7.默写(10分) (1)攀条折其荣，_(《庭中有奇树》) (2)汉文有道恩犹薄，_。(刘长卿《长沙过贾谊宅》) (3) ， 山入潼关不解平。 (谭嗣同《潼关》) (4)苟全性命于乱世，____(诸葛亮《出师表》) (5) ，半竿斜日旧关城。(纳兰性德《浣溪沙.身向云山那畔行》) (6)可怜身上衣正单，_____ (白居易《卖炭翁》) (7)古今中外，哲理贯通，我们常读出西方文豪的至理名言与中国古代诗文的相通之处: A.雨果:“人在逆境里比在顺境里更能坚强不屈，遭厄运时比交好运时更容易保全身心。”诗文:生于忧患，死于安乐。( 《孟子三章》) B.歌德:“你要评点四周风景，你首先要爬上屋顶。”诗文: , 。 (杜甫 《望岳》) C.莎士比亚:“生 命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。”诗文: ? 。(文天祥《过零丁洋》) 8.小福同学将天净沙.秋思》拍摄成微电影,下表是镜头脚本设计,设计不恰当的一项是( )(2分) 天净沙.秋思. 马致远 祜藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 镜头脚本设计 A.画面 B.摄法 C.音效 D.演绎 由近及远，由物及人，融情于景，以简洁手法勾勒一幅深秋游子远行图。 这首元曲意象并列， 可采用特写镜头剪接方式，将各种意象进行组合。 以鸦噪打破寂静， 以流水欢喧衬悲情, 以马鸣风萧营造壮烈豪迈的氛围。 演员应演出“断肠人 触景生情的情态，体现出羁旅之苦和悲秋之恨。 三、阅读(共45分) (一)阅读下面选文，完成9-12题。(11分). [甲]鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生