2022年国考申论热点解析：推行优质教育不妨利用“互联网+”.docxVIP

可编辑word文档 PAGE PAGE 1 2022年国考申论热点解析：推行优质教育不妨利用“互联网+” 　　“要想富,先修路”。这句话对于我国很多欠发达地区是适用的。路修好了,交通便利,各类人员、资源、财富才能高效地流动,改变落后地区的面貌。当“互联网+”已经上升为国家战略层次的时候,这条“路”不能仅仅理解为沥青、水泥等实体的路,而且应该包括互联网这条虚拟的路。一虚一实,相得益彰,助推经济社会发展。 　　 　　同样,改善欠发达地区的教育质量,也可以充分运用“互联网+”,让该地区教育事业尽早驶上“快车道”。如果分析一下欠发达地区教育质量不高的原因,主要是两个方面,由于受经济发展水平限制,一是缺钱,二是缺好老师。缺钱导致了“硬件”建设滞后,校舍年久失修、桌椅破旧、学习用品缺乏等等；缺好老师更是让大山里的孩子难以得到优质教育,难以走出大山。 　　 　　近年来,国家加大了对欠发达地区教育事业的投入,很多新的教学楼、先进的教学设备投入使用。但是,“硬件”相对好解决,缺好老师的问题仍然是一个“瓶颈”。一些支教的志愿者毕竟是少数,还满足不了教学需求。因此,可以在加强“硬件”建设的同时,把更多的经费、资源投入“互联网+优质教育”,让远在全国各地的好老师资源可以让山里的孩子共享。 　　 　　比如,造一座教学楼起码要几十万元,这笔钱可以帮助几十名甚至上百名孩子拥有属于自己的