2021_2022学年新教材高中数学课时性评价十五第三章函数的概念与性质3.1.1第1课时函数的概念含解析新人教a版必修第一册.doc

PAGE 十五　函数的概念 　【基础全面练】　(20分钟　40分) 一、选择题(每小题5分，共20分) 1．下列四个方程中表示y是x的函数的是(　　) ①x－2y＝6；②x2＋y＝1；③x＋y2＝1；④x＝ eq \r(2) . A．①② B．①④ C．③④ D．①②④ 【解析】选D.判断y是否为x的函数，主要是看是否满足函数的定义，①②④符合要求． 【加固训练】 已知集合M＝{－1，1，2，4}，N＝{1，2，4}，给出下列四个对应关系：①y＝x2，②y＝x＋1，③y＝x－1，④y＝|x|，其中能构成从M到N的函数的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 【解析】选D.对应关系若能构成从M到N的函数，须满足：对M中的任意一个数，通过对应关系在N中都有唯一的数与之对应， ①中，当x＝4时，y＝42＝16?N，故①不能构成函数； ②中，当x＝－1时，y＝－1＋1＝0?N，故②不能构成函数； ③中，当x＝－1时，y＝－1－1＝－2?N，故③不能构成函数； ④中，当x＝±1时，y＝|x|＝1∈N，当x＝2时，y＝|x|＝2∈N，当x＝4时，y＝|x|＝4∈N，故④能构成函数． 2．下列从集合A到集合B的对应关系f是函数的是(　　) A．A＝{－1，0，1}，B＝{0，1}，f：A中的数平方 B．A＝{0，1}，B＝{－1，0，1}，f：A中的数开方 C．A＝Z，B＝Q，f：A中的数取倒数 D．A＝{平行四边形}，B＝R，f：求A中平行四边形的面积 【解析】选A.对B，集合A中的元素1对应集合B中的元素±1，不符合函数的定义；对C，集合A中的元素0取倒数没有意义，在集合B中没有元素与之对应，不符合函数的定义；对D，A集合不是数集，故不符合函数的定义． 3．函数y＝f(x)的图象与直线x＝2 022的公共点有(　　) A．0个 B．1个 C．0个或1个 D．以上答案都不对 【解析】选C.由函数的概念：“对集合A中的任意一个自变量的值，在集合B中有唯一的值与之对应”可知，直线x＝2 022与函数y＝f(x)的图象只有一个公共点或没有公共点． 4．若集合M＝{x|－4≤x≤4}，N＝{y|－2≤y≤2}，下列式子不表示定义在集合M到集合N上的函数的是(　　) A．y＝ eq \f(1,2) x B．y＝ eq \f(1,2) (x－1) C．y＝ eq \f(1,4) x2－2 D．y＝ eq \f(1,8) x2 【解析】选B.当x＝－4时 eq \f(1,2) ×(－4－1)＝－ eq \f(5,2) ?N，故选项B中函数不是定义在集合M到集合N上的函数． 二、填空题(每小题5分，共10分) 5．函数y＝f(x)的图象如图所示，那么f(x)的定义域是________；其中只与x的一个值对应的y值的范围是________． 【解析】观察函数图象可知，f(x)的定义域是[－3，0]∪[2，3]；只与x的一个值对应的y值的范围是[1，2)∪(4，5]. 答案：[－3，0]∪[2，3]　[1，2)∪(4，5] 6．已知函数f(x)＝2x－3，x∈{x∈N|1≤x≤5}，则函数f(x)的值域为________． 【解析】x∈{x∈N|1≤x≤5}＝{1，2，3，4，5}，所以x＝1时，f(1)＝－1；x＝2时，f(2)＝1；x＝3时，f(3)＝3；x＝4时，f(4)＝5；x＝5时，f(5)＝7，所以f(x)∈{－1，1，3，5，7}． 答案：{－1，1，3，5，7} 三、解答题 7．(10分)已知集合A＝{1，2，3，k}，B＝{4，7，a4，a2＋3a}，a∈N*，k∈N*，x∈A，y∈B，f：x→y＝3x＋1是从定义域A到值域B的一个函数，求a，k，A，B. 【解析】根据对应关系f，有1→4；2→7；3→10；k→3k＋1.若a4＝10，则a?N*，不符合题意，舍去； 若a2＋3a＝10，则a＝2(a＝－5不符合题意，舍去). 故3k＋1＝a4＝16，得k＝5. 综上a＝2，k＝5，集合A＝{1，2，3，5}，B＝{4，7，10，16}． 　【综合突破练】　(15分钟　30分) 一、选择题(每小题5分，共10分) 1．设f：x→x2是集合A到集合B的函数，如果集合B＝{1}，则集合A不可能是(　　) A．{1}　 B．{－1}　 C．{－1，1}　 D．{－1，0} 【解析】选D.若集合A＝{－1，0}，则0∈A，但02＝0?B. 【加固训练】 若一系列函数的解析式相同，值域相同，但定义域不同，则称这些函数为“孪生函数”．函数解析式为y＝2x2－1，值域为{1，7}的“孪生函数”共有(　　) A．10个 B．9个 C．8个 D．4个 【解