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苏教版《第一朵杏花》教学设计最新.pdf

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    《第一朵杏花》教学设计 一、教材分析： 《第一朵杏花》 讲了我国着名科学家竺可桢研究物候学的一个小故事，赞 扬了竺可桢一丝不苟的科学研究态度， 说明只有通过精确、 细致的观察， 才能掌 握事物变化的规律。 这篇课文人物形象鲜明， 语言清新流畅， 适合训练学生分角 色朗读。 【教学目标】 1．学会本课生字，理解有关词语。 2 ．能正确、流利、有感情地朗读课文，理清课文脉络。 3．分角色朗读，理解课文中含义深刻的句子。 4 ．学

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