二年级下册综合实践教学计划.pdf

二年级下册综合实践教学计划 2017.02 社会在不断发展， 教育也不断创新， 为了更好地实施素质教育， 培养学生的创新精神和实践能力让学生养成团结合作、 积极进取 的良好个性 ,特制订本学期实践课的教学计划： 一、学生基本情况分析。 二年级共两个班，大部分学生聪明好学，上进心强，初步养 成了良好的学习习惯、行为习惯，学习较认真，能比较有兴趣地 参与到老师预设好的一些实践活动中来，接受新事物的能力较 强。但由于学生年龄小，也出于一些安全方面的考虑，本学期， 主要是在课堂内开展教学， 以儿童的生活为核心， 以观察、操作、 探索、调查、游戏等实践活动为主要形式，培养学生独立思考和 创新意识，引导他们学习简单的处理信息，获取新知识，分析和 解决问题的能力。 培养学生的综合能力， 全面提高学生的综合素 质。 二、课程总体目标： 密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内 在联系的整体认识与体验， 发展学生的创新能力、 实践能力以及 良好的个性品质。 1、通过一些简单的手动制作的学习，培养学生的创新精神和实 践能力，让学生在实践中动手， 在活动中创新， 陶冶学生的情操， 培养学生的合作精神，提高学生的素质。 2、亲身参与实践，注重亲历、自主学习和实践，在开放的学习 情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验。 3、发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会 认知、发展学生的动手能力，养成探究学习的态度和习惯。 4、培养学生通过多种途径获取信息，整理与归纳信息，并恰当 地利用信息的能力 . 5、鼓励学生充分发挥自己的想象力，独立思考，标新立异，大 胆提出自己的新观点、新思路、新方法，并积极主动地去探索， 激发他们探究和创新的欲望，培养创新能力。 6、养成合作意识、民主意识、科学意识、环境意识、培养学生 积极进取、善于交往等良好的个性品质。 三、教学措施。 1、以学生为主体，在教师的指导下，让学生有充分的自主权利， 每个学生自主参与，自我活动。 2、根据二年级学生的认识规律和年龄特点，充分体现探索的过 程、尝试的过程和创造的过程。让他们在活动中多动手实践，多 动脑思考和多动口表达。在实践的基础上培养学生的动手能力， 开发学生的智力潜能。 3、在活动教学中，学生的思想和行为可以充分自由，有广阔的 活动空间和灵活的活动时间。 解决问题的思路、 完成任务的方法 和活动成果的呈现，学生可以充分自主、自由开动脑筋，大胆想 象，积极创新。 4、搞好分层教学，及时帮助有困难的学生，给予每个学生一个 宽松的学习环境。 5、对学生进行热爱劳动观的教育，教育学生积极参加一些力所 能及的家务劳动、 生产劳动和公益劳动， 经常组织学生进行劳动 实践。 6、对学生进行法制教育，从小养成有良好的法制观念。 四、教 学进度和活动安排 周 次 内容 课时 第 1 周 游戏有规则 1 课时 第 2-3 周 集体是个温暖的家 2 课时 第 4-5 周 春天来了 2 课时 第 6-7 周 可爱的家乡 2 课时 第 8-10 周 吃好每天第一餐 3 课时 第 11-13 周 饭后要休息一会 3 课时 第 14-16 周 中国节日知多少