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“缅怀先烈,感恩思源”
—— 清明节革命传统教育主题班会(中段)
设计者:金如婷
使用者:
活动目标:
1.知道清明节的来历以及一些风俗。
2.通过教育,让学生感知今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来
的,先烈们的精神永远值得我们学习。
活动准备:
1.清明节来历、民俗和先烈事迹等资料的介绍
2.《清明》诗歌
3.歌曲欣赏
4.诗歌朗读
活动过程:
师:今天,我们在这里举行“缅怀先烈,感恩思源”革命传统教育主题班会。希望同学
们能够在班会中有所收获,也预祝你们的班会获得成功!
主持人甲:春天,万物复苏,盎然春意。
主持人乙:春天,是最令人向往的季节。
主持人甲:人们总不会忘记,祭扫烈士墓,缅怀革命先烈,
主持人乙:看烈士事迹,学烈士精神,踏上红色之旅。
主持人甲:看到了吗,聆听了吗,感觉到了吗?
主持人乙:革命烈士的英勇和今天美好生活的来之不易!
主持人甲.主持人乙:我宣布“缅怀先烈,感恩思源”清明节主题班会现在开始。
1.诵读古诗《清明》
主持人甲:同学们,你们知道今年的 4 月 4 日是什么节日吗?
主持人乙:对,那天是我们一年一度的清明节。(出示古诗《清明》)清明节是我们中
国人传统的纪念祖先的节日。让我们一同来有感情地朗读这首古诗吧!
主持人甲:同学们,你认为清明是个怎样的节日?还知道,清明节有哪些风俗?这些习
俗又有着什么意义呢?请听——清明节的介绍。
2.清明节风俗的介绍
学生( 1)
清明节是中国最重要的传统节日之一。它不单是人们祭奠祖先、缅怀祖先的节日,也是中华民族认祖归宗的纽带,更是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式。
在中国,寒食之后重生新火就是一种辞旧迎新的过渡仪式,透露的是季节交替的信息,象征着新季节、新希望、新生命、新循环的开始。后来则有了“感恩”意味,更强调对“过去以及先烈”的和感谢。
学生( 2)
到了清明节,最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一风俗相沿已久,据史书记录,秦汉时,墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。先人有描绘清明扫墓的诗,唐代杜牧的名句:“清明时节雨纷繁,路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真实地反应了当时清明扫墓时的情景和气氛。
为什么要在清明扫墓呢?这大体是因为冬去春来,草木萌发。人们想到了祖先的坟茔,在祭扫时,给墓地铲除杂草,添加新土,供上祭品,燃香奠酒,烧些纸钱,或在树枝上挂些纸条,举行简单的祭祀仪式,以表示对死者的。
学生( 3)
清明节的风俗是丰富有趣的, 除了讲究禁火.扫墓,还有踏青.荡秋千.蹴鞠.打马球.插柳等一系列民俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火,为了防备寒食冷餐伤身,所以
大家来参加一些体育活动,以锻炼身体。因此,这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪,又有踏青游玩的欢笑声,是一个富有特色的节日。
我主要向大家介绍一个放风筝的风俗。放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节,人们不单白天放,夜间也放。夜里在风筝下或在拉线上挂上一串串彩色的小灯笼,象闪烁的明星,被称为“神灯”。过去,有的人把风筝放上蓝天后,便剪断牵线,听凭清风把它们送往天涯海角,听说这样能除病消灾,给自己带来好运。
纪念碑的认识
主持人甲:谢谢为我们做的介绍,现在,我又多认识了一些对于清明节的知识了。
主持人乙:自古以来,清明扫墓不光是纪念自己的祖先,对历史上为人民立过功,做过
好事的人物,人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑,已成为我们接受革命
传统教育的一种形式了。有请 *** 和*** 为我们介绍:
(出示 片及文字介 ,学生 )
学生 1: 是人民英雄 念碑。
人民英雄 念碑是中 人民共和国政府 念中国近 代史上的革命烈士而修建的 念碑。 念碑 高 37.94 米,碑座分两 ,四周 白玉 杆,下 座 海棠形,上 座呈方形,台座上是大小两 弥座,下 弥座束腰部四面 嵌着八 巨大的 白玉浮雕,分 以“虎 烟”、“金田起 ”、“武昌起 ”、“五四运 ”、“五卅运 ”、“南昌起 ”、“抗日游 争”、“ 利渡 江” 主 。
学生 2: 是 征 念碑。
征 念碑碑园位于四川松潘 川主寺 元宝山。 主碑 41.30 米, 立于元宝山 ,由 士 像、碑体 , 基座 成。 士 像高 14.80 米,双手高 成“ V”字形,象征 利。 征 念碑碑园是中共中央、中央 委 念 征 一人 史上的奇迹而决定修建的。它是 征 念碑。
沿着先烈的踪迹,感觉先烈的事迹。
主持人甲:又一个清明 ,又一个 先烈的日子。先烈 ,你 一路走好!主持人乙: 我 沿着先烈的踪迹,去感觉他 可 的精神!
(播放歌曲《歌唱二小放牛郎》)
主持人乙:王二小真了不起,年 小却那么勇敢。
主持人甲:先烈 ,在中 民族面 生死生死的危 刻,是你
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