2020-2021学年高中历史人教统编版选择性必修三 第14课 文化传承的多种载体及其发展 学案 .docxVIP

第14课 文化传承的多种载体及其发展 学 案 学习目标 1、了解学校教育发展的主要表现，理解学校教育发展在文化传承与传播中的作用。 2、知道印刷书发展的主要表现，认识印刷术在文化传承与传播中的作用。 3、了解图书馆、博物馆成长的历程，认识图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用。 学习重难点 重点：学校教育的发展、印刷书的诞生、图书馆的发展、博物馆的建设与发展； 难点：印刷书的诞生； 探学新知 一、学校教育的发展 （一）中国古代学校教育——官学与私学 1、官学 （1）汉朝设立的太学，以及西晋开始设立的国子监，是古代中国的最高学府和教育行政机构。 （2）中央官学之外，还有自汉朝开始设立的地方官学。 2、私学 （1）春秋时期：私学产生，改变了“学在官府”的情形。其中儒家的代表孔子影响最大。 （2）唐朝以后：私学得到进一步发展，私人设立的学塾、村学和蒙学构成基层社会教育的重要形式。 （3）宋代：书院制度的建立，更推动了私学的发展，宋代是书院产生和发展的重要时期，位于江西庐山的白鹿洞书院最为著名 3、中国古代学校教育的影响： （1）无论官学还是私学，在古代文化的保存与传播上，都发挥了不可替代的作用。古代典籍依托于此得以传承。 （2）科举考试的推行，也有赖于官学与私学的支撑。 （二）近代西方学校的发展 1、近代西方学校的起源：古希腊产生了欧洲最初的学校形式，奠定了分科教育的基础。 2、近