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- 2021-07-03 发布于河北
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细胞呼吸和光合作用的综合应用;【三年考情分析】
细胞呼吸与光合作用是细胞代谢的重点内容,也是高考的常考知识点。对近三年高考分析如下:;【分类突破通关】
类型一 光合速率与呼吸速率的综合考查
【通关典例】(2012·天津高考)设置不同CO2浓度,分组光照培养蓝藻,测定净光合速率和呼吸速率(光合速率=净光合速率+呼吸速率),结果见图。据图判断,下列叙述正确的是( );A.与d3浓度相比,d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的[H]多
B.与d2浓度相比,d3浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP多
C.若d1、d2、d3浓度下蓝藻种群的K值分别为K1、K2、K3,则K1K2K3
D.密闭光照培养蓝藻,测定种群密度及代谢产物即可判断其是否为兼性厌氧生物;【解题指南】(1)理论基础:光合速率随CO2浓度的变化而变化,在一定范围内随CO2浓度的增大而增大,超过一定范围后,随CO2浓度的增大而减小。
(2)曲线两端出现差异的原因:CO2浓度低时,光合速率低,产生O2少,细胞呼吸也弱;CO2浓度高时,抑制细胞呼吸,细胞代谢也随之降低,光合速率下降。;【解析】选A。d1浓度下光合速率大于d3浓度下的,因此d1浓度下蓝藻细胞光反应产生的[H]多,故A选项正确;d2浓度下呼吸速率大于d3浓度下的,因此d3浓度下的蓝藻细胞呼吸产生的ATP少,故B选项错误;由于d2浓度下净光合速率最大,d
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