工程监理专业人才培养方案.docx

工程监理专业人才培养方案 一、适用对象及学制 适用对象： 2016 级高职工程监理专业学生学 制：三年（全日制） 二、职业岗位 （一）职业领域 根据岗位需求， 考虑本专业就业层次和培养目标确定本专业的职业领域如下 表： 序号 职业类 职业名称 资格证书 建筑施工 监理员 监理员职业资格证书 工程监理 施工员 施工员职业资格证书 工程预算 造价员 造价员职业资格证书 （二）工作岗位 通过岗位需求调查和毕业生调研， 参考毕业生三年内的职业岗位， 确定本专业的主要就业岗位如下： 建筑施工监理工作岗位 从事工程建设监理文件的编制，工程建设实施阶段的三控两管一协调等工作。 建筑施工工作岗位 从事处理建筑工程主要施工技术问题，处理一般工程技术难题和解决施工现场实际问题等工作。 建筑工程预算工作岗位 从事编制一般土建工程、 装饰工程施工图预算， 使用建筑工程预算软件编制工程预算等工作。 （三）工作任务与职业能力分解表 工作领域 工作任务 职业能力 相关课程 建筑工程制图与识图、 考证考级要求 监理员职业 建设工程监理 工程建设监理文件的编制； 工程建设实施阶段的三控两管一协调。 具有从事建筑工程投资控制、质量控制、进度控制工作的基本能力。 建筑材料、建筑施工技 术、建筑、混凝土结构、建筑工程质量控制、建 筑工程进度控制、监理 概论。 证书 计算机等级证书 普通话水平 等级证书 建筑施工 建筑施工 处理建筑工程主要施 工技术问题； 处理一般工程技术难题和解决施工现场实际问题。 具有从事建筑工程 的施工管理和解决施工中常见技术问题的能力。 建筑工程制图与识图、 建筑材料、建筑施工技 术、建筑、混凝土结构、建筑工程质量控制、建 筑工程进度控制。 建筑工程 预算 1.编制一般土建工程、 装饰工程施工图预算； 2.使用建筑工程预算软件编制工程预算。 具有编制一般建筑 工程造价的能力， 能够使用建筑工程造价软件的能力。 建筑工程制图与识图、 建筑材料、建筑施工技 术、建筑、混凝土结构、建筑工程质量控制、建 筑工程进度控制、建筑 工程概预算。 施工员职业 证书 计算机等级证书 普通话水平等 级 证 书造价员职业证书 计算机等级证书普通话水平等级证 书 三、人才培养目标与规格 （一）培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，掌握工程监理专业的基础理论和专业知识， 具有较强的操作技能， 具备工程监理专业的职业能力， 主要在监理企业、 施工企业、建设等单位从事工程监理、工程施工和管理等工作的高素质技术技能人才。 （二）培养规格 专业知识结构 具备基本的政治理论知识、法律知识和民族政策理论知识； 具备本专业必需的人文科学、基础自然科学基本知识； 具备工程监理专业理论知识，为掌握专业技能和提高专业能力以及综合职业能力奠定基础。 岗位能力结构 具备运用辩证唯物主义的基本观点和方法去认识、分析、解决实际问题的能力； 具备一定的外语水平和计算机操作技能； 具备从事本专业相关职业活动所需要的方法能力、社会行为能力和创新能力； 具备工程监理的能力； 具备获取新知识、 不断开发自身潜能和适应技术岗位要求变更的能力； 具备将自身技能与群体技能融合的能力。 综合素质结构 热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，坚持四项基本原则； 具备正确的世界观、人生观、价值观和道德观； 具备为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的奉献精神和心理素质； 具备本专业应职岗位所需要的综合职业素质； 树立终身学习理念，提高学习能力，学会交流沟通和团队协作，提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力； 具备一定的体育、卫生、美学知识和技能，达到《大学生体质健康标准》规定的要求； 具备健康的体魄、 良好的体能和适应本职岗位工作的身体、 心理素质。四、毕业资格与要求 （一）毕业资格 实现培养目标，达到培养规格； 完成所有课程和实训环节且成绩合格； 完成毕业综合训练且验收过关。 （二）能力证书考证要求 获得普通话水平测试等级证书； 获得监理员、施工员、造价员、材料员等职业技能证书之一。 五、核心能力与核心课程一览表 核心能力 核心能力构成要素 支撑核心课程 支撑实训项目 建筑施工监理能力 识读施工图 建筑工程投资控制能力 质量控制能力进度控制能力 建筑工程制图与识图、 建筑材料、建筑施工技术、建筑、 混凝土结构、 建筑工程质量控制、 建筑工程进度控制、监理概论。 建筑工程计量与计价实训建筑施工组织实训 内业管理与竣工验收实训工程施工实训 六、主要课程设置与实训项目安排 序 需用 教学 时间 名称 教学内容描述 号 资源 设计 安排  学习 学习评 场所 价方式  涉及行业标准、职业素质 工程制图 与识图 ★ 结构力学 建筑 材料 ★ 房屋 建筑学 建筑工程 项目 管理 监理 概论 ★ 测量 学★