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2010-2011学年小六语文导学案 2010-09-17 ______ 编号:8
《 詹天佑》导学案 等级
编制:邓月英 审核: 包科领导: 班级: 姓名: 组别:
【学习目标】
1.学会11个生字。会写“杰出、修筑、设计、施工、阻挠、控制、轰动、艰巨、毅然、铲平、勉励、恶劣、泥浆、岔道、居庸关、悬崖峭壁、狂风怒号、惹人讥笑”等词语。
2.有感情地朗读课文。通过独立思考和小组合作,体会并背诵感受最深的部分;
3.全力以赴,激情参与,了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹,激发热爱祖国、立志为祖国作贡献的思想感情
【使用说明与学法指导】
1、养成良好的阅读习惯,学会圈点勾画、批注及编写文段序号。
2、通过独立思考、深情朗读、小组合作:①在通读课文基础上,找感受最深的部分;②小组说说感受最深的原因;③再次感情朗读感受最深的部分,抓关键词背诵这些句子;④抄写自己感受最深的句子。
3、认真研究学案,独立思考,限时30分钟完成;规范书写,运用好双色笔;小组合作探究,答疑解惑。
【内容导航】
本文以人物的名字为题,重点记叙了詹天佑一生中突出的成就──主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线,为读者勾勒出了一位杰出的爱国工程师的高大形象。
【知识链接】 新课标第一网
詹天佑 (1861—1919)江西婺源人。我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家。
?关于修筑京张铁路的背景1840年,中英鸦片战争之后,我国开始由封建社会逐渐成为半殖民地半封建社会。1895年,中日甲午战争失败后,我国被迫签订了中日《马关条约》。从此,帝国主义列强以开设银行、强迫贷款、投资铁路、开矿办厂等方式,对我国加紧经济侵略。其中,从1895年到1899年,帝国主义国家在我国攫取了近1万公里的铁路修筑权。帝国主义控制的铁路修到哪里,他们侵略的魔爪就伸到哪里。在铁路附近,帝国主义列强竞相办厂开矿,掠夺我国的资源。到19世纪末,列强争夺铁路权的斗争更加激烈,甚至以武力威逼清政府。原打算自己修筑铁路的清政府,在列强争夺面前,束手无策,只得把一条条铁路修筑权,拱手送给外国。列强在我国投资修筑铁路,除了获得巨大的经济效益外,还附有种种条件,包括控制铁路和沿线地区以及运输军队等。
【自主学习】
1、给多音字选择正确的读音。
塞外(sài sāi)狂风怒号(háo hào)要挟(yāo yào)差不多(chā chà)
2、组词。
挠( ) 施( ) 浆( ) 讥( ) 毅( ) 庸( ) 岔( ) 劣( )
绕( ) 旋( ) 桨( ) 肌( ) 貌( ) 康( ) 峦( ) 势( )
3、按照课文内容填空,再回答问题。
(1)、有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”
这句话的意思是:____________________________________________________________
____________________________________________________________________________
(2)、他们认为,这样( )的工程,外国著名的工程师也不敢( ),至于中国人,是( )也完成不了的。
从这句话,可以看出这个工程_______________________________________________。
(3)、詹天佑不怕( ),也不怕( ),( )接受了任务。
(4)、不管( ),詹天佑( )坚持在野外工作。
从这两句话,可以体会詹天佑_____________________________________________________
【合作探究】
??问题一:詹天佑是在怎样的情况下接受修筑京张铁路的任务的?
问题二: 在开凿居庸关和八达岭两条隧道时,詹天佑采取了哪两种不同的方法?用图示说明。
问题三:读完课文,詹天佑给你留下了怎样的印象,请你写一写。
【练练测测】
1.看拼音写词语。
Zhān tiān yòu yāo xié shī gōng zǔ náo jiān kǔ chà dà
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