2022年国家国家公务员考试申论范文：改善办学条件 提升乡村教育质量.docxVIP

可编辑word文档 PAGE PAGE 1 2022年国家国家公务员考试申论范文：改善办学条件 提升乡村教育质量 　　改善办学条件 改善乡村教育质量 　　 　　在驻足梅里雪山脚下欣赏自然美景的同时,如果正好看到一群为了上学在碎石滚落的悬崖峭壁间前行的孩子们,激起的应是内心的震撼。“漂亮的教室、干净的操场”是每个山村孩子对学校的渴盼,但我国一些山村的教学环境依然处于“风吹满天土,下雨屋内漏”的窘境。教学点设立有争议、教学设施简陋、政府资金未有效利用的问题依然在考验着教育资源的公平。因此,要改善乡村教育质量,体现教育资源分配的公平,还需从改善办学条件着手。 　　 　　教学点撤并与设立需重新评估与规划,教育公平需守住教学基点。农村教学点撤并顺应了农村生源减少的现实,学校的集中保证了软硬件的配备,乡村教育质量也有所改善。但事先不做认真规划和调研,盲目地进行学校撤并,使学生向城镇集中,学校日常管理事项的增多不能保证对学生的全面顾及,也不利于学生的身心健康；而上学成本有所增加,尤其是偏远贫困山区,上学远、费用高、安全难保障,辍学率随之上升,这反而降低了乡村教育质量。另外,外出打工者出现回流,一些偏远山村恢复教学点的意愿强烈,但教学点只能勉强维持。因地制宜的同时还要制止盲目,需要“集中”教学资源,又要重新评估并恢复必需的教学点。教学点是农村教育的基点,只有先把教学点这一