概率的简单应用教案浙教版(新教案).pdfVIP

《概率的简单应用》教案 教学目标： 1、通过实例进一步丰富对概率的认识。 2、紧密结合实际，培养应用数学的意识。 教学重难点： 1、重点：体验概率和实际生活的密切联系。 2、难点：对例题意的理解。 教学过程： （一）人寿保险 随着经济的发展，人的保险意识也随之而提高，知道为什么不同年龄的人人寿保险 费是不一样吗？中国人寿保险是根据什么来确定人寿保险费的呢？我们一起来看一个 表格。 例. 生命表又称死亡表 , 是人寿保险费率计算的主要依据 , 如下图是年月中国人民银 行发布的中国人寿保险经验生命表 ,( 年) 的部分摘录 , 根据表格估算下列概率 ( 结果保留 个有效数字 ) （）某人今年岁, 他当年死亡的概率 . （）某人今年岁, 他活到岁的概率 . 年龄 生存人数 死亡人数 （）一个岁的人在当年死亡的概率是多少 ? （）如果有个岁的人参加寿险投保 , 当年死亡的人均 赔偿金为元 , 那么估计保险公司需支付当年死亡的 人的赔偿金额为多少元 ? 师提示：对、 的含义举例说明：对于出生的每 百万人，活到岁的人数＝人 ( ＝) ，其中有部分人活 不到岁，我们看看在岁这一年龄死亡的人数＝人， 活到岁的人数＝人减去当年死亡的人数就等于活到 岁的人数 ( 人) ． 师提示：活到岁的人数有多少？当年死亡的人 数有多少？如何求一个的人当年死亡的概率？ 解() 由表知岁的生存人数岁的死亡人数 , 所以 所求死亡的概率 d 61 10853 0.01251 867685 l 61 师提示：活到岁的人数有多少？其中能活到岁的人有多少？一个岁的人能活到岁的 概率怎么求？ ) 由表知 , , 所以所求的概率 : l62 856832 p 0.8780 975856 l31 （二）交通事故 寿命的增长、保险意识的提高侧面反映了社会经济的飞速发展；经济的发展，带动 了道路建设，交通发展，从而安全隐患随之增长。请看： 据统计，年浙江省交通事故死亡人数为人，其中属于机动车驾驶人的交通违法行为 原因造成死亡人数为。 看到这组数据，你有何感受？ 多么可怕的一组数据，请同学们用所学知识根据这组数据来分析两个小问题： （）估计交通事故死亡人， 属于机动车驾驶人的交通违法行为原因的概率是多少 （结 果保留个有效数字）？ （）估计交通事故死亡人中，属于机动国驾驶人的交通违法行为原因的有多少人？ 生练，指名板演。 你看到你分析所得的报告，你想说什么？ 据统计，年我们温州，仅交通事故就死了人，其中三分之一多发生在农村道路上。 希望同学们在路上多多注意安全。做到“一慢、二看、三行”。 （三）私家车发展 交通工具的发展，莫过于私家车的发展，私家车快速走入千家万户，已成为汽车快 速增长的主要推动力量。那么私家车的主人们是不是都有做到安全措施呢？ 九年级三班同学作了关于私家车乘坐人数的统计 , 在辆私家车中 , 统计结果如下表 : 每辆私家车乘客数 目 私家车数目 根据以上结果 , 估计抽查一辆私家车而它载有超过名乘客的概率是多少 ? （四）中场休息：欣赏三洋湿地风景 是哪儿？！经济的飞速发展势必会带动旅游业的成长，我们三洋这块温州的“绿肺”在 若干年后势必会大放异彩。所以我们要共同来保护我们家乡的环境。 （五