高考语文专题复习：怀古咏史诗复习专题.pdfVIP

高考语文专题复习：怀古咏史诗复习专题 一、典型例题 1、阅读下面这首词，然后回答问题。 与诸子登砚山 孟浩然 人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。 水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪沾襟。 [注] 羊公碑：后人为纪念西晋名将羊沽而建。 从这首诗的四联中任择一联， 联系全诗， 就其思想内容和艺术特色谈 一下你的看法。 【析题示例】首联勾勒出阔大的时代背景，包含着对时光流逝、无可 阻挡的感喟，奠定了全诗的基调。颔联诗句平实，内涵丰富，既有对 历史英雄羊公的回忆，也有诗人吊古伤今的感怀。颈联写眺望所见： “水落”“天寒”简捷形象地把羊公所处的背景环境描绘出来。尾联 是悠然的收束， 诗人在秋寒暮色中垂泪， 凭吊怀古中融入了因个人遭 际生发的苍凉感慨。 2、阅读下面这首词，然后回答问题。 江城子 五代 ?欧阳炯 晚日金陵岸草平，落霞明，水无情。六代繁华，暗逐逝波声。空有姑 苏台上月，如西子镜照江城。 【注】姑苏台：吴王夫差与宠妃西施长夜作乐之地，原址在苏州市西 南姑苏山上。 这首词明写眼前实景，暗寓历史沧桑。词中“水无情” 、“空有姑苏台 上月”两句含有深意，试结合全诗加以赏析。 【析题示例】“水无情”明写落日余辉中金陵城外长江浩荡东去的景 色，暗指六朝帝王被历史无情地淘汰， 他们荒淫豪奢的生活一去不复 返。“空有”明写六朝繁华已去，只剩月亮高挂，暗寓警示后人不要 重蹈覆辙之意。 本题着重考查考生鉴赏文学作品的能力。能力层级为 E 级。 领会文学作品的思想内涵， 体味文学作品的艺术魅力， 这是中学语文 教学中的一个不可或缺的环节。 本题选用欧阳炯的《江城子》 ，是对考生能力的一个很好的检验。 这是一首怀古凭吊的词作，开头三句点出了词人所在之地为六朝古 都，从大处落墨展现了日暮时分金陵城外大江东去的景色， 营造出空 旷而寂寥、绚丽而苍茫的气氛， 这就牵动了人们对于今昔兴亡的感触。 第四句以后，写六朝帝王荒淫豪奢的生活全都“暗逐逝波声” ，一去 不复返。尽管历史上早已有吴王夫差的前车之鉴， 可是六朝君臣却仍 然重蹈覆辙， 以致一切都成为过眼云烟， 只剩下姑苏台上的圆月还照 临在城头。 “水无情”一句从内容上说是全篇的主旨，它在一定程度 上点明了腐败侈糜的王朝必将被历史所淘汰； 从写作上说是全篇的枢 纽，它不但承接前两句的景色描写， 而且启导了以下诗句的怀古抒情。 “空有”一句则不但喻指六朝和句吴， 而且暗示眼前的封建王朝是否 会重演相似的一幕呢 ? 文学作品可以从不同的角度进行赏析， 考生在解题中可以跟这里的参 考答案不同，只要言之有理，就应酌情给分。 3、阅读下面 2 首怀古咏史诗，完成以下题目。 赤 壁 杜牧 折戟沉沙铁未消，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁 二乔。 咏史·赤壁 胡曾 烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。 交兵不假挥长剑，已挫英雄百 万师。 1．两首诗吟咏的都是三国时候赤壁之战的历史，而两位作者对“周 郎”的态度并非一致，其中区别何在 ? 2．杜牧诗前两句写了什么 ?与胡曾诗在写法上有什么不同 ? 【析题示例】两诗所咏之历史均为三国时候东吴与曹操在赤壁对垒的 一场仗，东吴仅几万兵力， 面对曹操数十万大军，由于周瑜抓住了敌 军不习水战的弱点，扬己之长以制胜，结果火烧赤壁，大败曹军。这 是一场奠定三分局面的战略性大战，也是一个著名的以少胜多的战 例，所以引起后世许多文人墨客的怀古之情。