小学五年级（新课标人教版）圆明园的毁灭学案.docVIP

高青县中心路小学 韩红学 一、搜集整理资料： 搜集整理圆明园的资料，认真阅读，准备上课交流。 二、认真读课文，读正确、流利，读懂每个自然段讲了什么。 三、把词语多读几遍，读正确，并抄写一遍 估量 损失 殿堂 销毁 瑰宝 灰烬 饱览 举世闻名 众星拱月 金碧辉煌 玲珑剔透 亭台楼阁 诗情画意 奇珍异宝 四、联系上下文或查字典理解文中重点词语。 五、再读课文，思考： 1.为什么说圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华？ 2.为什么又说它是世界上最大的博物馆、艺术馆？ 3.“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。”一句是个什么句子？在文中起什么作用？ 六、质疑问难。 把在读书中解决不了的问题记下来： 七、拓展延伸： 搜集文字或图片资料，了解旧中国曾经蒙受的耻辱和近日祖国的强大。