快递薯片活动方案-太仓鹿河小学.pdf

“快递薯片”活动方案 鹿河小学“走近创客 体验创新”科技实践活动 一、活动背景 1. 社会背景 创客，简单来说就是把自己想到的东西想办法去制造出来的人。创客 教育包含 STEM（科学、技术、电子、数学）的学科整合，开展创客教育的 目的在于培养一批动手能力强，勇于实现自己想法的小创客。 2. 学校和学生的学习背景 我校高度重视科技教育，注重营造校园科技文化氛围，积极协调学校 各相关部门，全方位进行科普知识的普及和教育 , 努力培养学生的科学探究 能力。2016 年获太仓市科技教育特色学校和太仓市青少年科技工作室， 2016 年萝卜搭塔亲子科技活动获 2016 年太仓市第二十八届科普宣传周、全国科 普日创新活动奖。 二、活动的目的 1. 知识目标 围绕主题“走近创客，体验创新”，开展“快递薯片”活动，模拟快 递员接件、包装到送达目的地的过程，学生们通过确定设计需求、设计、 制作、检验和改进等