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大学生职业发展与就业指导课程教案
课程名称 大学生职业发展 学时: 38 第( 5、6 )学时
与就业指导
教学内容 兴趣探索 课 型 必修课
教学目标 :
本课时 1.霍兰德职业兴趣理论
教学目标 准确理解霍兰德职业兴趣理论,掌握六种兴趣类型的特点与相互关系,
及要求 避免受类型名称的影响和社会期望、自我认识不清等因素而错误判断自己的
职业兴趣
2 .职业兴趣与职业选择
认识到兴趣在职业生涯规划中的重要作用,但不可过度夸大。职业选择
受多种因素影响,对于那些刚刚开始职业生涯的新人来说,首要的任务是建
立责任感和培养胜任能力。
教学重点 :
1.霍兰德职业兴趣理论
准确理解霍兰德职业兴趣理论,掌握六种兴趣类型的特点与相互关系,
教学重点 避免受类型名称的影响和社会期望、自我认识不清等因素而错误判断自己的
及难点 职业兴趣
2 .职业兴趣与职业选择
认识到兴趣在职业生涯规划中的重要作用,但不可过度夸大。职业选择受
多种因素影响,对于那些刚刚开始职业生涯的新人来说,首要的任务是建立
责任感和培养胜任能力。
教 学 准 备 多媒体教学课件
(教具、课 六张演示白纸 / 彩色笔若干
件、图片、
资料等)
教学方法 课堂讲授、实例分析
和步骤 多媒体放映、游戏互动等相结合。
(含运用何
种现代化教
学 辅 助 手
段)
)
教和学的过程
教学内容 教师活动 学生活动
一、上次课程回顾 教师回顾上堂课教学内容 学生观看 、思考、
(2 分钟)
1、活动导入:教师入活动,请学 1、两人一组 A ,B 角,交互
生回忆非常愉快的一个情境并分 分享自己非常愉快的一个场
二、兴趣与职业发展关系
享交流。 景,说出自己的感受
(20 分钟)
2 、插入短视频: “舞出我天地” 2 、观看视频、思考
1、何为兴趣 片断
3 、学生思考兴趣与职业发
2 、兴趣的分类 3、教师讲解:兴趣与职业发展的 展的关系
关系
3 、兴趣是职业规划的内
因
三、霍兰德职业兴趣理 1、体验 :放 PPT,介绍霍兰德
1、学生选择岛屿 、选组
兴趣岛游戏,要求学生选择最想
论: (40 分钟) 长学生讨论,画岛屿标志物、
去的一个岛屿,并按岛屿重新就
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