小学四年级苏教版（试题）2013-2014年第二学期苏教版四年级语文期中检测题.docVIP

2013~2014学年度第二学期四年级语文阶段性检测题 一、规范书写（把下列语句正确、规范、整洁地抄写下来）。（5分） 我需要的是精确的时间。搞科学研究，不能使用“大概”“也许”这类字眼，也不能用估计和推断代替观察。 二、积累运用（45分） 1、看拼音写词语。(10分) w W w .X k b 1.c O m shèn zhònɡ cénɡ jīnɡ ɡōnɡ jìnɡ wéi fàn juān xiàn hòu huǐ shū cài shòu xiǎo cuī cù dào tián 2、用“√”选择加点字的正确读音。(3分) 痕迹(hén hénɡ) 狭窄(zǎi zhǎi) 晌午(xiǎnɡ shǎnɡ) 召见(zhāo zhào) 解狐(jiě xiè) 面颊( xiá jiá) 3、运用课内外所得填写。 （1）把下列成语补充完整。（6分） ( )情( )意 世外( )( ) ( )深似( ) 青( )欲( ) 寻( )问( ) ( )规蹈( ) （2）根据语境填写合适的成语。（6分） 新 课 标 第 一 网 ①小方在阅读《西游记》时一目十行， 。结果，对书中的内容 。因此，在回答老师提出的相关问题时总是 。 ②诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。人们常用 来赞颂他的聪明才智。自关羽、张飞等相继去世，诸葛亮独自一人支撑蜀国，最终 、 。 （3）按要求写句子。（5分）X|k | B | 1 . c |O |m ①如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？ 新| 课 |标| 第 |一| 网 改为陈述句： ②叶欣匆匆地离开了人间。叶欣留给人们的是永恒的微笑。 用上关联词语合成一句话： ③她咯咯的笑声像银铃样清脆，一串一串地追着人走。 仿写： 像 ， 。 ④我们班上功课最好、成绩最优秀的同学是高小华。(在原句上修改) ⑤瞧，杏花开了，蜜蜂在花丛里飞来飞去，就连青蛙也从洞里爬出来了。 改为拟人句：瞧， 4、根据课文内容填空。（15分） ⑴“一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 的尾巴，这就是 的小燕子。”作者郑振铎按照从 到 的观察顺序写出了小燕子的 。 ⑵《江南春》的作者是 代诗人 。 全诗如下： ， 。 ， 。 ⑶通过半学期的学习，我认识了??? ??????? 的竺可桢爷爷，迪斯尼乐园路径的设计者??? ?????????，三顾茅庐的???? ?????，一心为公的??? ? ???，?? ???的公仪休，他们都是我们学习的好榜样。 w W w .x K b 1.c o M ⑷ 是我们人类的好“老师”。人们模仿 发明了 ；模仿 ，发明了 …… ⑸我知道植树有 、 、 等作用。 四、认真阅读短文，再回答问题。（20分） (一)10分 第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜(xiān xiǎn )为(wéi wèi)人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么