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二年级上学期数学老师家长会 讲话稿 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 家长会讲话稿 周慧 尊敬的各位家 ： 下午好！今天家 会 ,我主要 三个方面 : 一、当前数学学 的 状。 短短几个月的 ,是一个学生走近我 ,我走近学生的 程 ;也可 以 是由一个陌生到熟悉再到认识的 程。在 个 程中 ,我 我 班的学生 明活 、 情大方，表达能力不 ,思 比 活 ,集体荣誉感也很 ， 在数学学 上的 趣 是很 的， 大多半的学生在 堂上能 极参与，其中有的孩子在解决 上能勇敢猜想 ,不 独特的思 火花。 跟孩子 相 了半个学期， 熟悉了他 每一个 人,他 的名字 ,他 的 趣 好，他 的 点和缺点。在 明活 的背后 ,我看到了他 的烦躁和马虎 ;在 情大方的背后，我看到了他 因 情 度， 上 也忍不住跟同学 静静 的小缺点； 在表达能力 的背后，我看到他 只善于 而不愿意 手做的 惰; 在思 活 的背后，我也看到他 耍小 明， 跟老 斗智斗勇逃避学 任 的此外一面??做 一个教了近 20 年 的教 ,孩子 的 些坏缺点，我 早已熟悉了。 怎样帮助他 战胜 些缺点，提高学期成 呢 ? 是我作 教 一直思考的 。在 里 ,我把一些初浅的体会跟各位家 长做一个沟通。 二、帮助学生提高数学学习成绩的对策 首先，向各位家长汇报一下本次数学期中测试的情况 ,期中考试是对学生半个学期以来学习情况的检测 ,结果仍是令人比较满意的。 每一个父亲母亲见到孩子学习松懈 .成绩不够理想 ,都十分焦虑 .有的家长就开始抱怨、训斥 ,甚至对孩子进行惩罚．这样做是十分错误 的.不能从根本上解决问题。要帮助孩子提高学习成绩，我觉得最重要的一点是培养孩子优秀的学习习惯。 根据苏联优秀的生理学家巴甫 洛夫的学说 ,成立一种习惯就是成立新的动力定型 ,这种定型的成立往往是从损坏过去的定型为前提的 .而这种过程并非一时能够达成 .因此 , 对于小学生来说 ,养成优秀的学习习惯不能急于求成，恨铁不可钢 ,这种心情能够理解 ,可是，我们现在必须要做的是炼铁成钢 ,方可奏效 . 那么 ,家长应当从哪里下手提高孩子的学习成绩呢 ? 第一、抓作业 .要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查．口头作业、复习、预习作业也不容草率 .而孩子往往比较厌烦作业。 原因有 :一、学习有困难 :根据多元智能学说的原理 ,人的智力是 由语言、数理、音乐、运动、协作等多种能力组成的 ,不同的孩子，他们的智力存在不同的差别。 有的孩子可能语言、 数理方面的能力强 一些 ,有的孩子可能音乐运动方面的能力强一些，因此。每个孩子领 会知识的速度和质量也有差别。同样的作业，在当前情况下 ,教师布置作业往往倾向于中等生，如果作业一多 ,他们必须花好多的时间 ,这时如果没有人来帮助敦促 ,时间一长，这些学生就容易丧失信心 ,害怕造作业。 二、学习目的不明确 玩是孩子的天性。自推行双休日以来 ,学生课外活动的时间更多 了,如果家长只顾工作 ,不正确引导孩子，就容易使孩子迷上看电视、玩电游等，把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间， 几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个畅快 ,等到次日要上学了 ,实在没办法，才赶忙造作业。这样的作业，它的质量可想而知 ,不是字迹潦草，就是错处好多。因此，家长在孩子的假期 中,要经常关心他们的学业，敦促准时保质达成作业 三、意志不强 学生放学回家，经常是每个家庭最热闹的时候 ,孩子拿着吃的，边吃边玩，好不开心。吃完晚饭，本来想造作业 ,如果这时父亲母亲把电视机翻开，想看一会儿电视 ,有些孩子心里也就不想造作业了，就津津有味地看起电视来。结果 ,把造作业的事给耽搁了。次日 ,心里焦急，才赶忙把作业补上。因此，做家长的要给孩子立下规矩，放学回家，要先造作业后娱乐，而不应放任孩子。 我想家长们参加这次会议的主要目的不外乎有两个， 一是认识孩子的学习情况 ,二是对于孩子在校的其他表现，作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长谈一谈。 首先介绍本学期数学的重点难点和其他知识点。本册内容的重点难 点:1、初步认识乘法和除法，尤其是乘法口诀的背诵更加重要，不论 是乘法仍是除法都要用到。２、是解决简单的实际问题。 3、是时、分、秒的认识。 此外本册教材中还安排了认识长度单位厘米和米，认识东南西北四个方向 ,认识简单的路线图，以及从前后左右察看物体。 想接下来我向你们说说期中考试情况： 试卷和平时测试的难度差不多 ,学生的计算能力 ,审题能力及解题的综合能力仍是比较好的， 总体来说仍是比较让人满意的。 可是也有个别同学