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教育部：奥林匹克教育进入小学课 冰雪运动进校园 近来，教育部、国家体育总局、北京冬奥组委一起制定 《北京 2022 年冬奥会和冬残奥会中小学生奥林匹克教育方 案》 （下文简称《方案》 ），要求全国中小学将奥林匹克教育 归入校园教育教育内容， 经过归纳实践活动课程、 体育课程、 德育活动等方法，展开奥林匹克主题教育。 《方案》清晰作业方针 环绕 “三亿人参加冰雪运动 ”的方针，结合《 “健康我国 2030 ”规划大纲》，推动我国奥林匹克教育全面展开，大力推 行遍及青少年冬天运动，带动广阔中小学生同享冬奥举行效 果，构成具有我国特征的奥林匹克教育形式。 一是将奥林匹克教育归入校园教育教育，在讲堂教育、 课外实践等环节遍及冬奥会项目和竞赛常识，促进奥林匹克 运动和奥林匹克精力在校园体育教育中的展开。二是广泛展 开中小学奥林匹克教育活动，宏扬奥林匹克精力，鼓舞中小 学生活跃参加和支撑北京冬奥会。三是经过奥林匹克教育扩 展中小学生世界交流，树立做好冬奥会东道主认识，培育具 有世界视界和文明礼仪风气的青少年学生。四是举行中小学 生冬天奥林匹克赛事活动，增进中小学生对奥林匹克的了 解，使学生在亲自体会中收成教益和高兴，把握冬天运动技 术。五是展开奥林匹克教育研讨，树立一批奥林匹克教育特 征演示校园、冰雪运动特征校园、同心结校园，构成形式多 样的教育教育演示效果，组成奥林匹克教育研讨安排，为奥 林匹克教育留下可继续的丰盛遗产。 《方案》的主要任务 一、将奥林匹克教育归入校园惯例教育教育作业 全国中小学要将奥林匹克教育归入校园教育教育内容， 经过归纳实践活动课程、体育课程、德育活动等方法，展开 奥林匹克主题教育。有条件的北方区域中小学，要开设冰雪 项目运动课程。鼓舞南边区域城市中小学活跃与冰雪场馆或 冰雪运动沙龙树立协作，促进青少年冰雪运动遍及展开。 二、展开冬天奥林匹克教育文明活动 1。展开冬天奥林匹克系列遍及推行活动 在东北、华北和西北区域，展开冰雪运动进校园系列活 动。组成冬奥宣讲团，在校园内展开冬奥常识宣讲，安排学 生与冬奥冠军互动，展开体会学习、奥林匹克教育大讲堂、 冬天奥林匹克教育周、冬天奥林匹克教育日、冬天奥林匹克 教育主题班（队）会、冬令营、冬天奥林匹克交融教育等多 种主题教育活动遍及冬奥会常识，宣扬奥林匹克精力。 安排中小学生活跃参加北京 2022 年冬奥会和冬残奥会 搜集吉祥物、火炬、标语等文明宣扬活动以及火炬传递、倒 计时等重要节点文明活动，不断扩展北京冬奥会的影响力。 2 。展开冬天奥林匹克系列艺术活动 在中小学生中展开以 “冬奥 ”文明为创造资料的音乐节、 合唱节、舞蹈节、戏剧节等艺术活动，促进冬天奥林匹克教 育在校园的展开。 以冬奥会为主题， 安排展开中小学生征文、 绘画、拍摄、英语大赛、常识竞赛等活动，充沛展现广阔青 少年学生活跃参加体育运动、宏扬奥运、支撑冬奥的精力风 貌。 三、活跃展开冬天运动项目系列竞赛活动 展开青少年冰雪遍及活动。举行青少年冰雪冬夏令营、 青少年公益冰雪系列等活动，宏扬奥林匹克精力，遍及冰雪 运动项目。 活跃鼓舞支撑校园与滑雪场、滑冰馆、冰雪运动沙龙、 冰雪训练安排及其他相关社会安排协作开设冬天运动技术 课程，有条件的区域应结合本地实践，力所能及，在现有经 费途径内处理冰雪运动课程相关费用。鼓舞有条件的校园树 立常态化校园冬天运动竞赛机制，举行冬天运动会或冬天运 动节。经过竞技、兴趣等竞赛及活动项目，招引更多的中小 学生参加到冬天项目中来。进步国民精力面貌，促进体育事 业展开。 在特教育校开设冰蹴球、模仿冰壶、雪鞋走、轮滑等合 适残疾学生的冰雪或仿冰、仿雪运动项目课程，进步冬天运 动教育质量，加强冬天运动课外活动，鼓舞学生活跃参加校 外冬天健身运动，熟练把握一至两项冬天运动技术。 四、建造北京 2022 年冬奥会和冬残奥会奥林匹克教育