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- 2021-07-06 发布于北京
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《鸟的天堂》
班级 姓名 一、我会做: 1.课文写了作者(? )次经过鸟的天堂,第一次是在(??? ),所以只看到了(??????????? ),没有看到(????? );第二次是在(??? ),看到了(???????? ),所以他赞叹说(??????????????????????????? )。 2.从“在一个地方”、“渐渐逼近榕树”可以看出作者是按从(? )到(? )的顺序写大榕树的。作者写出了榕树的“大”和“茂盛”:“大”可从(??????????????????????? )等词语看出来,“茂盛”可从(?????????????????????????????? )等词语看出来。这部分是写榕树的静态的,是从榕树的干、枝、叶的(??? )、(??? )、(??? )等方面写的。 3.从(??? )、(??? )、(??? )等词语看出作者是按时间顺序写鸟的天堂的。这里写出了榕树上“鸟多”,可从(??????????????????????????? )等词语看出来;还写出了“鸟乐”,可从(????????????????????? )等词看出来。这部分写的是榕树上的动态,是从鸟的(??? )(??? )等方面写的。 4. 课文结尾一句里前边的“鸟的天堂”加引号是因为(??????????????????????????????????? )。
二、抄写文中带有“陆续”、“展示”、“继续”、“应接不暇”的句子,体会这些词语的用法,试着用这些词语分别写一句话。
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