关于中职学前教育专业的实践与思考-精选教育文档.pdfVIP

关于中职学前教育专业的实践与思考 丹东市文化艺术学校在校领导班子的带领下， 坚持“以市场 为导向，以服务为宗旨”，深入调查全国市场，了解市场对幼儿 教师的需求，抢抓机遇办起学前教育专业。 经过多年的精心打造， 2005 年学校的学前教育专业被评为辽宁省省级“示范专业”， 学校多次被评为省、 市职业教育先进单位。 下面就简单谈谈办好 学前教育专业的一些实践与思考。 加大宣传力度 解决生源问题 学校刚刚设立学前教育专业时，生源是最大的问题。对此， 学校领导班子决定组织人力深入各地进行宣传，实行分片招生。 在克服重重困难之后，学校的招生情况有了转机。随后，学校又 不断加大宣传力度，通过电视、电台、报纸、宣传品等形式宣传 学校的办学优势， 使更多的人了解学校的学前教育专业。 近几年， 随着学校办学质量及声誉的不断提高， 再加上政府重视、 政策倾 斜以及国家助学金的发放，学生慕名而来， 2007 年学校学前教 育专业招生人数达 940 多人，创历史新高。 建立教育基地 拓宽就业渠道 学校领导班子经过广泛的市场调查， 详细了解到全国各地幼 儿园对幼儿教师的需求情况， 并与各大幼儿园建立联系， 在全国 建立了五个主要的幼儿教育基地， 如北京红黄蓝多元智能实验幼 儿园、北京金色摇篮幼儿园、新加坡爱尔坊幼教集团、北京欢乐 堡幼儿园、 沈阳哈津教育集团等。 学校第一批学前教育专业的学 生在毕业之前全部被派往这些基地进行实习。 反馈信息显示， 这 些学生工作表现出色， 实习结束之后， 大多数学生被留在这些幼 儿园，而且都取得了突出的成绩， 这为学校学前教育专业以后的 办学、招生和就业打下了坚实的基础。目前，这些教育基地在学 校都设有特色班， 各基地专家经常到校讲学、 交流并进行远程教 育。这些班的学生都能到基地实习，并留下工作。 近年来，学校与全国 80 多家幼儿园取得了联系。学校每年 举行招聘会或供需见面会， 全国各地幼儿园纷纷来校招聘。 今年， 学校 2005 级学前专业的 398 名学生全部被推荐到全国各地幼儿 园实习。几年来，毕业生除在本地就业外，还被输送到北京、上 海、广州、青岛、沈阳、内蒙等地，学校学前教育专业学生的就 业率达到 100%。 提升教师素质，优化教师队伍 办好学前教育专业， 必须有一支高素质、 懂得学前教育的过 硬的教师队伍。为此，学校经常组织教师到当地幼儿园考察，了 解幼儿园教学的基本情况；组织教师学习《幼儿园教育指导纲 要》，了解不同年龄段幼儿的教育知识；强化对教师专业技能、 实践教学和运用现代教育技术手段的培训。 此外， 学校依托有关 高等学校和职业教育师资培训基地， 开展以中青年骨干教师为重 点的全员培训， 逐步提高具有研究生学历教师的比例， 努力打造 一支专业素质好、业务水平高、技术精湛、敬业乐教、能讲会做 的学前教育教师队伍。 深化教学改革，适应社会需求 随着科学技术信息化步伐的加快和幼