小学五年级部编版（试题）2021年部编版五年级语文下册第八单元测试题及答案.docxVIP

第八单元提升练习 时间:90分钟　满分:100分　得分:　　　? 一、看拼音,写词语。(8分) mǔ zhǐ(　　　)　　sāo yǎng(　　　)　　huì wù(　　　) luó sī(　　　)　　 xiàng mào(　　　)　 miǎo xiǎo(　　　) xiǎng lè(　　　)　 fù yōng(　　　) 二、下列加点字的注音有误的一项是(　　)。 (2分) A.窈窕(tiǎo) 爱憎(zèng) 祸患(huò) B.痴迷(chī) 困窘(jiǒng) 琴弦(xián) C.薄弱(bó) 天赋(fù) 鼻涕(tì) D.揿电铃(qìn) 轧伤(yà) 造诣(yì) 三、巧填同音字。(9分) 　niǔ　　　　　liáng　　　　cāng (　　)扣　　 高(　　)　 (　　)库 (　　)动　 (　　)国　　 船(　　) 按(　　)　 (　　)食　　 (　　)松 四、解释下列句子中加点的词语,并用自己的话说说句子的意思。(6分) 1.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。 诣:　　　　　　　乃:　　　　　? ? 2.孔指以示儿曰:“此是君家果。” 示:　　　　　 儿:　　　　　? ? 五、按要求完成句子练习。(6分) 1.　梦里飞行　说明你们是在长身体啊　老师解释说　(给句子加上恰当的标点符号) 2.幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”,还不笑塌房顶!(用加点词语写句子) ? ? 3.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改写为陈述句) ? 六、精彩回放。(7分) 1.君子喻于义,　　　　　。? 2.恻隐之心,　　　　　。? 3.人有耻,　　　　　　。? 4.《杨氏之子》一文中,面对孔君平的发问,杨氏子以“　　　　　　　”来进行回答,他回答的巧妙之处在于:　?　。? 5.《手指》一文告诉我们的道理是??　。? 6.《童年的发现》一文中的“我”是一个　　　　　　　　　　　　的孩子。? 七、口语交际。(5分) 俗话说“笑一笑,十年少。”笑话给我们的生活带来了许多的快乐,请你也为同学们讲一则笑话吧! ? ? ? ? 八、课内阅读。(13分) 常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、扳机枪必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽扣等,虽有大拇指相助,终是要他主干的。 1.根据选文内容,把词语补充完整。(5分) (　　)算盘　(　　)螺丝　(　　)机枪 (　　)电话　(　　)纽扣 2.下面对食指的特征概括正确的是(　　)。(多选)(3分) A.敢于冒险　　　B.机敏 C.勤奋卖力　 D.最肯吃苦 3.用“　　”画出描写食指外形特点的句子。(2分)? 4.你认为食指象征着现实生活中的哪些人呢?(3分) ? ?? 九、课外阅读。(14分) 白公鹅(节选) 这只白鹅在整片河湾里最引人注目。它过得无忧无虑,自由自在。青草茂密的河岸属于它,水边最洁净的沙滩也属于它。 可最糟糕的是,白鹅把我下了鱼饵的一片水面,也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司,它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排,直奔钓竿,而且还要赖在那里;有时它们在河对岸洗澡,大声叫唤,拍打翅膀,互相嬉戏;要不,它就与邻近的鹅群来上演一场厮打,弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。 1.解释下列词语的意思。(2分) 引人注目:? 耀武扬威:? 2.下面对句子的赏析有误的一项是(　　)。(3分) A.“打了好长时间的官司”语言幽默风趣,可以看出作者对白公鹅的尊重,没有把它们当作动物,而是当作一个对手 B.“厮打”“耀武扬威”两个词语明贬实褒,反衬出白公鹅的可爱之处 C.“青草茂密的河岸属于它,水边最洁净的沙滩也属于它。”这句话写出了白公鹅的生活环境,突出了它的无礼、霸道 D.“有时它们在河对岸洗澡,大声叫唤,拍打翅膀,互相嬉戏。”句中的“洗澡”“嬉戏”写出了它们的快乐,直接表达了作者的喜爱之情 3.请你用简洁的语言概括短文中白公鹅的特点。(3分) ? ? 4.用“　　”画出体现白公鹅具有领导才能的句子。(2分)? 5.请你也运用这种明贬实褒的方式写一段话,描写某一个人物或事物。(4分) ____________________________________________________________________________________________________________________ 十、习作。(30分)