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大学生心理健康问题的探讨论文 《当代大学生心理健康的教育策略》 摘 要：我国的高校思想教育工作随着新时期的发展而发生着变化，同时也面临着巨大的挑战。部分大学生在学习、人际交往的过程中遇到了一些困难，从而引发了很多心理问题的出现，在很大程度上影响了学生的生活和学习。该文主要针对这一问题，对大学生的心理发展阶段进行分析和研究，提出大学生心理健康的教育策略，以期对大学生心理健康以及高校思想政治教育工作发挥促进作用。 关键词：大学生 心里特点 教育策略 中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1672-3791202104c-0181-01 1 大学生心理发展的阶段性特征 大学生在进入大学之后，心理会发生很大的变化，一般将大学生的心理发展分为三个阶段：1第一个阶段是入学的适应阶段。进入大学之后，一切都是新鲜的，新生对大学中的一切事物都非常的好奇，这是刚刚进入大学的时候出现的心理状态。当这份喜悦感和自豪感平静下来之后，突然发现，自己的生活环境发生了巨大的变化，一切都很陌生，之前高中结识的好朋友在大学里一个都没有，全部都是新的面孔。大部分学生都是从很远的城市来到自己考入的大学的，进入大学之后就会在学校住宿，那么就会面对全新的寝室和室友，新的人际关系也就随之出现了。而且大学的学习方法都是非常开放的，是让学生充分展示自己的平台，这一点和高中截