江苏第三中学教师个人专业发展三年规划书-句容教育.pdfVIP

句容市石狮中学教师个人专业成长规划书 （2014-2016 年度） 基本情况与自我分析 姓 名 罗先祥 性 别 男 出生年月 76,8 任教学科 数学 学历 本科 职 称 中学高级 教 龄 17 班主任年限 12 自己参加工作十二年来，一直担任数学课。平时认真学习文化知识，刻苦钻研专业理论， 细心揣摩教学方法，为现在更好的从事教学工作打下了坚实的理论基础。在自己的教学 生涯中积累了一定的教学经验，对教材和课程标准有了一定的理解和认识。现在作为一 名数学教师，我非常热爱我的本职工作，在工作过程中，虚心向老同志们学习请教，定 期和同事们交流教学体会，从而不断的提高自己的教学水平。 优势分析 在职业道德方面。参加工十几年来，在工作中爱岗敬业，尽职尽责、兢兢业业，用自己 的青春去热爱每一个学生。在专业知识方面。取得了专科和本科文凭，在学习过程中系 统的学习了专业知识、教育理论知识和心理学等相关课程。经常参加继续教育的学习， 不断充实自己的专业知识，为以后的教学工作奠定了坚实的理论基础。教育教学能力方 面。取得了县级优质课和乡级优秀，我在教育教学能力方面有了很大的提高，并形成了 自己的特色。 １、对于现在课堂教学有些茫然，尤其是新课标下的教育教学实践当中还显得不熟练， 操作时会走老路子。 2、对待学生或者工作有时有点急功近利，对待学生耐心还不够。 不足剖析 3、在教学研究中虎头蛇尾，主要是惰于动笔，不善于总结和整理。 4、工作主动性不够，缺乏精益求精的精神，个人专业素养和理论水平均有待于进一步提 高。 发展目标设定 一、总体发展目标： 1、学历进修目标（ A ） A 、无 B 、在职研究生学习 C 、博士生学习 2、职称评聘目标（ B ） A 、中学一级职称 B 、中学高级职称 C、中学正高级职称 D 、特级教师荣誉 3、优秀荣誉目标（ C ） A 、校级优秀教师 B 、镇级优秀教师 C、市级优秀教师 D 、省级优秀教师 4、示范性目标 （ E ） A 、镇教坛新秀 B 、镇骨干教师 C 、镇学科带头人 D 、镇名教师 E 、市骨干教师 F、市学科带头人 G 、市名教师 5、班主任能力目标（ C ） A 、校级优秀班主任 B 、镇级优秀班主任 C、市级优秀班主任 D 、省级优秀班主任 6、学生满意度（ D ） A、 60 ％以上 B 、70 ％以上 C 、80 ％以上 D 、90 ％以上 二、专业理论学习目标（可多选） 7、教育叙事撰写目标 （1）、教育心得 （ C ） A 、每天一篇 B 、每周一篇 C 、每月一篇 （2 ）、听课、评课 （ A ） A 、每周一节 B 、每周二节 C 、每周三节或三节以上 8、阅读、学习理论书籍： 教育理论 2 册，学科知识 2 册 9、继续教育（ B ） A、职务培训 B 、专业培训 C 、校本培训 D 、其它 三、教育教学发展目标（可以多选） 10、公开课（ B ） A 、每学期开设组内公开课 B 、参加校内各种比武 C 、争