以五项修炼创建学习型组织U陈士锟.pptxVIP

以五项修炼创建学习型组织;建设学习型组织—导言 ：学习型社会理念;第五项修炼理论;提纲;一、学习型组织@五项修炼总观; 1. 学习型组织@五项修炼;1.1 企业长寿的困惑？;1.2 成为学习型组织的理由;1.3 什么是学习型组织？;1.4 学习型组织起源;1.5 彼得·圣吉与学习型组织;1.6 学习型组织@五项修炼;学习型组织的定义;小 案 例 背景： 整整两天两夜，培训在安徽六安紧张地进行着。六安、阜阳两个棉纺厂的管理团队、生产技术负责人以及一线的车间主任、工段长、质量员、操作员共计 4848人参加了培训。 培训聚焦解决 ““机织自用纱内在质量问题””，，““无梭棉布下机一等品率低的问题””，分别设计了，““五种集体研讨方法””、““群策群力””、““行动学习””三个模块组织了培训和研讨，帮助学员掌握行动学习的基本方法，激发团队智慧和活力，制定下一步的行动方案。““??缩””、““油渍””、““破洞””、““竹节””、““条干””、““强不匀””个攻关小组成立了； 66个月的攻关目标确定了；具体的行动计划出台了。6 尽管培训安排紧凑，但学员们兴趣盎然，参与踊跃，有的小组甚至研讨到 凌晨 33点，通过相互激发、脑力激荡，找问题，找原因，找方案，大家初 步掌握了反思、质疑、创新的思维方式，熟悉了多视角看待问题和结构化的 研