小学四年级新课标人教版（试题）2017年四年级语文下册课内阅读复习卷9——15课.docVIP

五、《自然之道》课内阅读 《自然之道》文段选读练习 “天啊！”我听见同伴说，“看我们做了什么！”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鱼的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。 不一会儿，数十只食肉鸟吃的饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。” 1、照样子写词语。（3分）气喘吁吁（ABCC）：??????? 、??? ???? 、??????? 2、填上合适的量词。（6分） 一（?? ? ）沙滩????? ?一（???? ）球帽????? ?一（???? ）海岛? 一（???? ）幼龟????? 一（???? ）蠢事?????? 饱餐一（???? ） 3、在第一自然段中，用“??? ”标出向导的动作词。（4分） 4、写出近义词。（4分）迅速（??? ?? ）欢乐（???? ）补救（??? ?）过错（??? ? ） 5、读句子，说说用上加点的词语，句子意思有什么变化。（3分） 如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。 如果不是我们，这些海龟就不会受到伤害。 ??? ??????????????????????????????????????????????????????????? 6、读了文段，你明白了什么？（5分）X|k | B| 1 . c|O |m 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　? 六、《蝙蝠和雷达》课内阅读 《蝙蝠和雷达》文段选读练习（一）（18分） 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 科学家模仿蝙蝠探路的方法，能飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电 波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行出十分安全。 1、“终于”一词说明：____________________________________________（3分） 2、我会写出近义词。（6分）：模仿（?? ? ）?? 清楚（??? ）?? 揭开（?? ?? ） 3、“秘密”指的是什么？用“——”画出有关句子。（4分） 4、抄出一个比喻句：_____________________________________________（2分） 5、我会连线。（3分） ????? 超声波???????????????? 雷达 ????????????????????????? 嘴巴?????????????????? 电波 ???????????????????????? ? 耳朵?????????????????? 荧光屏 ? 《蝙蝠和雷达》文段选读练习（二）（22分） 在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到启示。 蝙（biān? biǎn）蝠是在夜里飞行的，还能捕（bǔ? pǔ）捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避（bì? pì）开。难道它的眼睛特别敏锐（ruì? yuè），能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。新 课 标 第 一 网 1、我给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（4分） 2、我会划掉括号内不正确的读音。（3分） 系（jì? xì ）着????? ? 蒙（mēng? méng ）上???? ?塞（sāi? sè ）上 3、我会写出近义词。（4分）：灵巧（???? ）???? 敏锐（??? ? ）? 启示（?? ?? ） 4、照样子写含有两个数字的