小学五年级（语文S版）20彩票教案设计.docVIP

教学 要求 1.认识“鄙、夷、兑、蠢”4个生字,理解“投注、欣喜若狂、半信半疑、怦然动心、不可思议、熠熠”等词语。 2.能概括课文的主要内容,了解林海燕诚信的美德,并受到感染。 3.帮助那位中奖人给林海燕送一面锦旗,设计上面的内容,以表达中奖人对林海燕诚信美德的赞颂和感谢。 重点 难点 1.概括课文主要内容,了解林海燕诚信的美德,并受到感染。 2.帮助那位中奖人设计锦旗上所写的内容。 教学 课时 一课时 知识点详解 ? 知识点详解 ? 　　?彩票:为筹款而发行的一种奖券。售出后用抽签、摇号等方式对号给奖。如福利彩票、体育彩票。?投注:(在博彩活动中)投进去财物。??一天,一位在外地出差的先生,通过电话,向一个他经常光顾的彩票?投注?站买了七百零七元钱的彩票。[①故事以此开篇,交代了什么内容?]他对彩票投注站的一位女工作人员说,帮他留着彩票,等他出差回来后再把钱给她送去。但是,因为工作的原因,他耽搁?了归程。[句导读:此句讲出他没有亲自买彩票、兑彩票的原因。] 　　?彩票:为筹款而发行的一种奖券。售出后用抽签、摇号等方式对号给奖。如福利彩票、体育彩票。 ?投注:(在博彩活动中)投进去财物。 　　①指出了故事的起因。从而让人产生联想:买彩票后有什么故事呢?让读者带着这个谜慢慢地读下去。 　　 ?耽搁(ge):拖延;延迟。 ?委托:请人代办。 段导读:本段写彩票投注站接受别人委托购买的彩票中了大奖。 ??然而,这个电话并没有使他欣喜若狂,相反,他心里还有一丝气愤和鄙夷(bǐ yí)。[②他为什么气愤和鄙夷?]他冷冷地说:“你别蒙[mēnɡ] 　　②重点句解析:因为他不相信自己中奖,怀疑别人害怕自己不给钱。他的恼怒也从侧面烘托出林海燕形象的高大。我了,我怎么可能中大奖呢?即使中了大奖,彩票也在你那里。”说完,他搁下电话,不再理她。他想,大概那位工作人员以为他不想付那七百零七元钱了,故意骗他去投注站呢! 　　②重点句解析:因为他不相信自己中奖,怀疑别人害怕自己不给钱。他的恼怒也从侧面烘托出林海燕形象的高大。 段导读:工作人员第一次给购买彩票者打电话。 ??“唉,现在的人哪,大家相互不信任。”他在心里感叹着。[句导读:这句写中奖者怀疑彩票站里为他买彩票的人在欺骗他。此处简单的心理描写,道出他也不信任别人的心态,说明现在社会上存在着一些不道德因素,使人与人之间缺少了诚信。] ??第二个电话又随即而来了,打电话的还是那位工作人员。电话中,她显得十分焦急?, 　 　?焦急:十分着急。 甚至都带着点儿恳求的语气对他说:“先生,你委托我买的彩票真的中了大奖,你快回来拿吧!”[③“焦急 　 　?焦急:十分着急。 　　 ③说明工作人员非常着急。 段导读:工作人员第二次给他打电话。 ??工作人员迫切的语气让他犹豫了。片刻间,他觉得自己仿佛真的中了大奖。想到这里,他不禁? 　　 ?禁,此处读jīn。 怦(pēnɡ)然心动。可是转念一想,几百万的巨奖哪能这么轻飘飘地降临在自己头上呢?不可能,还是不可能![④连续两个“不可能”说明了什么?] 　　 ④说明巨奖很难中,也从侧面反映出人与人之间的不信任。再说,这时还在别人手里的彩票就像水中之月,离自己远着呢![句导读:此句再一次说明他不相信自己中奖的原因——即使中奖,彩票也在别人手里。]于是, 　　 ?禁,此处读jīn。 　　 ④说明巨奖很难中,也从侧面反映出人与人之间的不信任。 　 　?回应(yìnɡ):应答;响应。 段导读:他在第二次接到工作人员的电话后,还是不相信自己中了奖。 ??三天后,他拿着七百零七元钱来到投注站,想结清欠款。[句导读:此处说明这位先生很讲信用。]他一进投注站,那位工作人员马上迎了过来,激动地把一张彩票放到他的手中,说:“终于把你盼来了!这是你的彩票,你真的中了大奖,快去兑(duì)奖?吧!” 　 ?兑奖:凭中奖的彩票或奖券兑换奖品奖金。[句导读:“迎了过来”“把一张彩票放到他的手中”这些动作描写,写出了工作人员急切热情的样子,并从 　 ?兑奖:凭中奖的彩票或奖券兑换奖品奖金。 段导读:工作人员把彩票交到了他的手里。 ??他看了看手中的彩票,真的中了大奖? 　　⑤说明他还是不太相信自己中了大奖。[⑤这是一个疑问句,用疑问语气说明了什么?]他有些反应不过来,半信半疑地到了兑奖中心,等领到五百一十八万元巨奖时, 　　⑤说明他还是不太相信自己中了大奖。 ??这是一个真实的故事,发生在广东省化州市。那个在大奖面前毫无贪念的彩票投注站的工作人员名叫林海燕。 　　⑥重点句解析:先介绍事迹,再点出名字,给读者的印象深刻。起着承上启下的作用,说明这是真真切切发生在现实中的事情,也说明了依然存在着如林海燕这样具有美好德行的人。[⑥文章到此公开了林海燕的名字,有什么好