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读万卷书，行万里路 ！ xx市教育局五大工程力推师资队伍建设 质量提升汇报 1 读万卷书，行万里路 ！ 今年以来，xx县教育局以全省教育系统开展的“提升质 量年”活动为抓手，紧扣加快科学发展、提高教育质量、提 升 “五率”(幼儿教育普及率、义务教育巩固率、高中教育 贡献率、职业教育就业率、人民群众教育满意率)水平，服 务创新发展的目标，大力推进 “五大工程”，致力打造一支 师德高尚、业务精湛、素质优良、人民满意的教师队伍。 一是大力推进师德提升工程。坚持教师为本、师德为先， 每年x月份集中开展师德师风主题教育月活动，今年围绕“读 书体悟”、 “制度规范”、 “活动促进”、 “典型带动”、 “整改提升”五个阶段，着重开展了以“幸福的教师，幸福 的教育”主题的师德师风教育月活动，通过净化师德教风、 规范从教行为、弘扬师德典型、完善考核机制，坚定教师教 育理想，强化教师职业素养，树立xx教师 “德高品优、敬 业爱生、团结奋进、体健仪美”的新形象，切实增强了广大 教师的政治使命感、职业荣誉感和工作责任心。 二是大力推进师资轮训工程。按照 “县培训骨干－校培 训全员―教师自主学习”的思路，采取 “点菜式”按需施训 的模式，在完成好省、市骨干教师培训任务的同时，继续实 2 读万卷书，行万里路 ！ 施涉及中小学x个学科骨干教师、幼儿园园长、班主任、少 先队辅导员等层面的教师全员轮训计划。充分利用 “农远” 资源和其他教育资源，在学校落实每周一次的校本培训制 度，开展以“四新四功” （新理念、新要求、新技术、新能 力和教材处理功、教法优选功、课堂把握功、教学高效功） 为内容的校本培训和远程教育培训。今年暑期有x名教师参 加县级培训，有x名教师参加省级远程教育网络培训，教师 实施新课改和素质教育的能力得到普遍提升。 三是大力推进争先创优工程。以“五带头” （带头学习 提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头 弘扬正气”为要求，引导广大党员教师立足本职岗位、争创 一流业绩，成为勤奋好学的表率、无私奉献的表率、真情服 务的表率、恪守师德的表率、弘扬新风的表率。每3年在全 县开展一次 “1213” （10名xx名师、20名首席教师、100 名学科带头人、300名骨干教师）名师评选活动，狠抓培养、 吸引和使用三个环节，建立骨干教师梯式成长机制，并充分 发挥名师的示范引领和辐射带动作用，推出了一大批爱得 深、叫得响、干得好、留得住的优秀教师，在教师队伍中形 3 读万卷书，行万里路 ！ 成了精于业务、勇于创新、甘于奉献的创业氛围。目前，全 县有市以上教学明星、学科带头人、骨干教师上百人。 四是大力推进结对帮教工程。一方面，安排县城示范学 校与农村薄弱学校结对帮教，组织县教研员和县优秀教师 “四送到校” （送教研员下水课到校、送教师优质课到校、 送专家专题讲学到校、送教学光盘和资料到校），并安排农 村教师进城观摩教学或跟班学习，在良性互动中促进教师互 相学习、共同提高。另一方面，实施 “青蓝”工程，组织青 年教师向优秀教师、xx名师拜师学艺，在近年来通过“农村 教师输血工程”中招录的新教师中开展 “教坛新秀”评选活 动，通过以老带新帮助青年教师尽快历练成长，为他们搭建 相互交流学习的平台。 五是大力推进师能拓展工程。围绕构建终身教育体系， 打造学习型教师队伍，以“读书、修身、敬业、创新”为目 标，组织好以“阅读助力赶超，学习成就未来”为主题的党 员干部和教师读书活动，在系统上下营造了“人人是学习之 人、时时是学习之机、处处是学习之所”的浓厚氛围。在教 师中广泛开展 “五个一” （上好一节公开课、参与一项课题 4 读万卷书，行万里路 ！ 研究、写好一篇教学反思、掌握一项现代技能、精读一本教