教案简单的周期.pdfVIP

简单的周期 教学内容 ：苏教版第 30-31 页。 教学目标 ： 1. 使学生结合具体情境， 探索并发现简单周期现象中的排列规律， 能 根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。 2. 使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计 算等解决问题的不同策略以及方法逐步优化的过程。 3. 使学生在探索规律的过程中体会数学与日常生活的联系， 获得成功 的体验。 教学重、难点 ：让学生探索和发现规律的过程，体会画图、列举、计 算等多样化的解决问题的不同策略以及方法逐步优化的过程。 教学准备 ： 课件 教学过程 ： 一、课前练习 △ □ ○ △ □ ○ △ □ ○ （ ）（ ）（ ） 二、创设情境，感知规律 国庆节公园、街道到处张灯结彩，彩旗招展。增添了节日的喜庆气 氛。 ( 出示教材 30 页场景图） 师：这是其中的一个美丽场景 , 我们一起看这一幅图， 从图中，你 都看