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教学基本信息 认识神奇画板 学科 信息技术 学段：第二学期 年级 三年级（下） 相关 信息技术 领域 教材 书名：小学信息技术 出版社：北京教育出版社 以下内容、形式均只供参考，参评者可自行设计。 教学过程既可以采用表格式描述，也可以采取叙事的方式。应尽量采用写实的方式将教学过程 的真实情景以及某些值得注意和思考的问题描述清楚。表格中所列项目及格式仅供参考，应根据实 际教学情况进行调整。 指导思想与理论依据 1. 创设情境，促进学生积极主动地参与学习 利用电脑画图优秀作品导入教学，激发学生的学习兴趣，学生有了兴趣，才能积极 主动地参与整个学习过程。教师在创设情境时，关注学生的情感因素，通过多种方式鼓 励学生，激发学生的兴趣。 2. 遵循儿童认知规律，循序渐进设计教学环节。 学生的认知过程基本是由点到面，由简单到复杂，由低级到高级