小学五年级（苏教版）2011—2012年五年级下册语文教学计划.docVIP

2011—2012年五年级下册语文教学计划 2012年2月15日 学科 语文 年级 五 班级 12 执教 符吉利 ? 教 材 分 析 ? 国标本苏教版小学语文五下阅读教材共27课，分为七个主题单元，分别是“春光无限”、“科技之光”、“有志竟成”、“世界各地”、“亲情依依”、“八一壮歌”、“人与自然”。这七个主题单元构成了一种文化的、开放的、整合的文本特质，有意境，有韵味、有情趣，贴近学生的生活和心灵世界，有助于全面提高学生的语文素养。 班 级 情 况 分 析 本班共有学生71人，男45人，女26人。大部分学生都是身体健康，活泼可爱，文明礼貌，上进心强。 从上学期的成绩检测中来看，本班学生的总体成绩还是可以的，其中比较优秀的有王欣欣、朱菁仪、周炯、张彤、陈如蔚等同学，也存在基础比较差的同学。在这学期，对差生要狠抓知识落实，使他们的语文成绩能有切实的提高。这学期教师要充分关注他们，使每个学生都能在原有的基础上前进一大步。虽然我不能让他们成为最好的学生，但我会努力让他们变得更好。 ? 教 学 目 标 ? 一、阅读课要求： 第一，读书技能：在继续抓好朗读的基础上，提高诵读能力，学会浏览，提高默读速度。 第二，理解能力：理解词语在语境中的恰当意义，辨别其感情色彩，推想课文中有关词句的内涵，体会其表达效果；注意标点符号的用法；揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法；提高对记叙文、说明文、诗歌等不同体裁文章的阅读能力。 第三，积累拓展。继续增加学生的有效积累，加强学生独立自主地进行课外阅读的基础能力。 二、课堂阅读训练重点： 1．提高默读速度，学会浏览。 2．体会词句的感情色彩和表达效果。 3．揣摩表达顺序，体会思想感情，领悟表达方法。 4．学会阅读叙事性作品、诗歌和说明性文章。 ? 本 册 教 材 重 点 与 难 点 ? 重点：理解词语在语境中的恰当意义，揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法；继续增加学生的有效积累，加强学生独立自主地进行课外阅读的基础能力。 难点：体会词句的感情色彩和表达效果。揣摩表达顺序，体会思想感情，领悟表达方法。 教 学 时 间 安 排 培养良好的学习习惯（10）????????? 2课时 课文1-27????? ??????????????每课两课时 习作 新课标第一网1-7??? ?????????????????????14课时 单元练习7个? ???????????????每个两课时 语文综合性学习?? ??????????????3-4课时 教 改 措 施 1.认真钻研教材，充分挖掘教材的资源。 2.搞好课前的学情预测，为优化教学过程做好准备。 3.落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。 4.做好培优补差工作，大力提高中等生。 教 学 研 究 课 题 以学生自主学习为模式的阅读教学探究 X