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初中语文语法知识——词性 一、词类：有实词与虚词两大类 实词：表示实在的意义，能够作短语或句子的成分能够独立成句。 实词：名 动 形 数 量 代 虚词：一般不表示实在的意义，不作短语或句子的成分（只有副词例外） ，它们的基本用途是表示语法关系。 虚词：副 叹 介 助 连 拟 实词：表示实在的意义，能够作短语或句子的成分，能够独立成句。 二、实词：名词 动词 形词 数词 量词 代词 1、名词 ：表示人和事物名称的词 表示人的名称 , 如同志、作家、父亲、主人、老李； 表示具体事物，河流、高山、森林 、湖泊； 表示抽象事物，如政治、科学 、效率、品德、 ； 表示时间名称，上午、夏天、春天、现在、立春、星期二、刚才； 表示处所名称：上海、中国、颐和园、商店、亚洲、北京； 表示方位名称：上、下、东、西、里、前、内（简称方位词） 名词的语法特点 : ①表示人称的名词，可以在后头加“们”表示多数 ②方位词常用在其他名词后头，组成表示处所、范围或时间的方位短语 ③名词一般不受副词修饰 练习：请把在这段文字中的名词找出来。 当国旗升起来的时候， 我从一个山村 孩子纯朴的敬礼 里，我从一个老华侨湿润的凝视 里， 看到中国深远 处的伟力和韧性。 2 、动词 ：是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词 1、动作动词：表动作、行为。 如，走 看 说 进行 开始 2 、心理活动动词： 如，想 爱 恨 怕 希望 喜欢 担心 3 、使令动词：表指使、命令或请求。 如，使 叫 让 派 请求 禁止 4 、能愿动词（助动词） 如，能 会 可以 愿 肯 敢要应应该 （跟动词、形容词等组成能愿短语。如，能够解决 ） 5 、趋向动词： 如，来 去 上 进 出 回 过 开 上来 起来 6 、判断动词：主要是“是” ，以及同“是”相当的 “为”等 动词的语法特点： ①动词一般受副词“不”的修饰 ②动词后面可以带“着、了、过” ，表示动态 ③一部分动词可以重叠，表示时间短暂或尝试的意思 ④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语 ⑤能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语，也可以单独作谓语中心语 ⑥趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语 练习：请把在这段文字中的动词找出来。 有一座破败的山顶小学，很多事情都从简或省略了，唯有国旗每天要 升。 3 、形容词 ：是表示事物的形状、性质、状态的词 表示事物形状的：高、矮、胖、瘦弱； 表示事物性质的：红、甜、干净、清楚、漂亮、结实； 表示事物状态的：快、慢、雪白，滚烫，亮晶晶，泪涟涟； 形容词的语法特点： ①一部分形容词可以用重叠形式来加强语义 ②大多数形容词可以受副词“很”修饰 1 练习：请把在这段文字中的形容词找出来。 秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，美丽北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。 4 、数词 ：是表示数目的词 表确数（表示分数，整数和倍数） ； 表概数：几、许多； 表序数：第一、老三； 数词的语法特点： ①数目增加，可以用分数表示，也可以用倍数表示 ②数目减少，只能用分数，不能用倍数 5 、量词 ：是表示事物和动作、行为单位的词表示事物单位的量词叫数量词。 表示动作、行为单位的量词叫动量词 表示事物单位的：个、只； 表示动作、行为单位的：次、回， 有时也借用某些名词来表示，如：脚、年； 量词的语法特点： ①量词经常和数词连用，组成数量短语，也称为数量词 ②表示物量的数量词常用在名词的前面 ③表示动量的数量词常用在动词的后面 练习：请把在这段文字中的数量词找出来。 在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里， 没有些声音，也没有丝影子。 6 、代词 ：起代替或指示作用的词 代词分为人称代词、疑问代词、指示代词三类 1. 人称代词包括三种代词： 第一人称：我、我们、咱、咱们； 第二人称：你、你们、您、您诸位；