【精品独家】2020秋五年级上册语文一课一练-《语文园地一》-人教部编版（含答案）.docxVIP

部编版五年级语文上册《语文园地一》一课一练（有答案） 班级 姓名 成绩 【词句段运用】 一、给句中画线的字选择正确的解释。 1. 深：（1）从上到下或从外到里的距离大；（2）深度；（3）深奥； （4）深刻，深入；（5）深厚；（6）（颜色）浓；（7）距离开始的时间久。 （1）小松鼠说：“河水可深呢！你不能过去。”（ ） （2）这比山高比海深的情谊，我们怎么能忘记呢？（ ） （3）夜深了，老师仍在灯下看书。（ ） （4）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（ ） （5）那天晚上，爸爸和我作了一次深谈，使我对自己的行为有了清楚的认识。（ ） 2. 道：（1）道路；（2）水流通行的途径；（3）方向，道理； （4）量词；（5）说；（6）用语言表示；（7）以为，认为。 （1）妹妹能说会道，深得大家的喜爱。（ ） （2）这是一条通往山区的羊肠小道。（ ） （3）这道题太难了，我想了半个多小时，才理出解题思路。（ ） （4）妈妈生气地说：“你自己做错了事，赶紧向王奶奶道歉去！”（ ） （5）马克思和恩格斯是志同道合的好朋友。（ ） 二、照样子，根据下列词语的不同意思写句子。 例：姿态 ①桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 ②大家以全新的姿态迎接新年的到来。 1.丰收 (1)指农业取得好成绩。 (2)指工作和学习的收获多。 2.见识 （1）接触事物，扩大见闻。 （2）见闻，知识。 三、读句子，按要求完成练习。 1. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 通过 与 的对比，突出了梅的 、雪的 。 2. 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 本句中将石狮子和大旗杆的 与红瓜绿叶的 进行了 。 请仿写一个句子： 四、仿写句子。 例：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。 1、白荷花开在池塘里，不像________________，使人___________________________________________________________。 2、蜂鸟体形很小，不像____________________，使人___________________________________________________________________。 3、________________，不像______________，使人____________________________________________________________________。 【交流平台】 五、下列说法你认为正确的画“√”，错误的画“×”。 (1)《落花生》中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点告诉我们做人的道理。( ) (2)《桂花雨》中，作者回忆了童年的快乐生活，也寄托了作者浓浓的思乡之情。( ) (3)《珍珠鸟》一课告诉我们鸟儿是不怕人类的。( ) (4)郭沫若笔下的白鹭像一首诗。本课通过赞美白鹭，表达了作者爱寻常、平凡之美的思想感情。( ) 六、填空。 1、阅读散文时，我们发现散文都是写事物，但是抒发感情的方式不同：有的在写的过程中直接抒发自己的感情，比如《白鹭》开篇就说“