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教案编写基本要求 一、编写教案的基本原则 1.遵守教育教学规律和教学原则，执行学校制定的课堂教学过程质量标准。 2.突出个性的原则。编写教案应该以课程教学大纲为依据，在深入钻研教材、了解学 生基本情况基础上，根据本门课程的内容和特点，结合教师自己多年积累的教学经验和形 成的教学风格，充分发挥教师本人个性、特点和才华，编写出具有自身特色的教案。 3.突出教案功能的原则。编写的教案应区别于教学大纲、讲稿、电子教案、多媒体课 件和网络课件等。教学大纲是对课程的总体要求，而教案则是实现教学大纲对具体的授课 活动和过程组织管理的教学方案。它是教师教学经验的结晶、教学组织能力和教学思想的 体现；它反映了教师的自身素质、教学水平、教学思路和教学经验。 二、教案编写的基本要求 1.以教学大纲、教学内容、基本教材为依据。 2. 明确教学目的与要求。 3.将恰当的课程内容及其结构与教学对象的认识结构有机对应，构架教学内容的逻辑 路线，设计讲述策略。 4.科学安排进度，突出重点，突破难点，排除疑点，注重启发，信息量较大。 5.精心选用一种恰当的教学方法，配合其他必要的辅助方法和手段，注明其使用时机。 6. 内容详略得当，书写工整，项目齐全。 7. 以一次课（ 2~3 学时）或一个教学内容（单元）编制一个教案。 8.针对不同专业及不同层次的学生，教案要有所区别。 9.教案应简明扼要，切忌繁琐。 三、教案编写的基本内容 1.上次课与本次课程的衔接内容； 2.本次课程的教学目标及基本要求（了解、掌握、达到） ； 3.讲授的内容纲要； 4.重点、难点； 5.采用的教学方法、实施步骤； 6.各教学步骤的时间分配； 7.板书设计及教具、图表、幻灯和录像、计算机、投影仪等教学手段的使用； 8.本次课小节，复习思考题，作业题，下次课预习要求。 四、教案的基本格式 （一）教案本封面 （二）教案本的首页 教学课程的基本信息 教学单位 主讲教师 职 称 授课单位 专 业 年 级 班 级 学生人数 基本教材 主要参考书 周 学 时 总 学 时 理论教学学时 实验教学学时 备注 （三）每次授课教案的内容参考格式 1.章节题目 2.授课方式： （讲课、实验、实习、设计、讨论等） 3.本次课教学目标 4.本次课的重点、难点 5.授课内容与时间安排 6.主要教学方法及辅助手段的运用： (多媒体课件、板书、绘图、标本、示教等 ) 7.主要专业外语词汇 (根据课程需要 ) 8.小结、复习思考题、作业题 9.实施情况及分析 包括：教案执行情况、教学效果、经验体会、存在问题、改进措施。 （四）授课教案的页面格式：给定格式 (调整时参照以下参数 )。 页面设置：页边距—上下左右；纸型— A4 ；网格—无 段落格式：缩进——右缩进；行距——单倍行距；对齐方式——左对齐； 边框和底纹格式：边框 方框 单实线，黑色， 1 磅 应用段落 保留右侧边框 页眉页脚：给定格式 注 1.教案和讲稿的区别： ⑴讲稿承载的是知识的信息，而教案承载的是课堂教学的组织管理信息； ⑵讲稿的思路形成，受教学过程的知识逻辑支配，而教案的思路形成则受教学过程的 管理逻辑支配； ⑶教案与讲稿，二者是决定与被决定的关系； ⑷在内容上，讲稿涉及的是知识性项目，教案涉及的是组织性项目；