人教版七年级数学上第一章第3、4、5节课件汇编.pptxVIP

第一章 有理数;1．有理数加法法则： (1)同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加． (2)绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值．互为相反数的两个数相加得0． (3)一个数同0相加，仍得这个数．;2．有理数加法运算的基本方法：“一辨”两个加数是同号还是异号，“二定”和的符号，“三求”绝对值的和或差．;1．计算(-4)+(-9)的结果是( ) A．-13 B．-5 C．5 D．13 2．计算|-9+5|的结果是( ) A．-4 B．14 C．4 D．-14 ;3．下列计算错误的是( ) A．(-11)+(-17)=-28;4．下面结论正确的有( ) ①两个有理数相加，和一定大于每一个加数； ②一个正数与一个负数相加得正数； ③两个负数和的绝对值一定等于它们绝对值的和； ④两个正数相加，和为正数； ⑤两个负数相加，绝对值相减； ⑥正数加负数，其和一定等于0． A．0个 B．1个 C．2个 D．3个;5．计算： (1)(2016朝阳)-2+10= ； (2)(-9)+4= ； (3)(-25)+(-35)= ； (4)(-12)+(+3)= ； (5)-(-2)+4= ； (6)-(+8)+(-7)= ．;6．若a是最小的正整数，b是最大的负整数， 则a+b= ． 7．若x的相反数是3，y的绝对值是4，则x+y的值 是 ． 8．已知|a|=3，|b|=5且a＞b，则a+b的值是 ．;9．计算下列各题： (1)(-3)+3．14; (2)(-4．23)+(-3．77); (3)(-4．7)+(+5．3);;解：原式=-6；;11．定义一种运算，设［x］表示不超过x的最大整数，例如［2．25］=2，［-1．5］=-2， 则［-3．73］+［1．4］= ．;12．已知|a|=2，|b|=2，|c|=3，且有理数a，b，c在数轴上的位置如图1-3-1所示，求a+b+c的值．;13．有理数a、b、c在数轴上的位置如图1-3-2所示，化简|a+c|+|a+b|-|b+c|．;第一章 有理数;1．使用有理数加法运算律时，常把具有以下特征的数交换、结合相加： (1)互为相反数的两个数(即相反数结合法)； (2)符号相同的数(即同号结合法)； (3)相加能得到整数的数(即凑整法)； (4)分母相同的数(即同形结合法)； (5)易于通分的数．;2．进行带分数加法时，可将整数部分和分数部分分别相加，然后把结果相加，这种方法简称拆项结合法． 3．具体解题时，可结合题目的特点灵活选用不同方法，也可以交替使用．;1．下列运用运算律的变形正确的是( ) A．2+(-1)=1+2 B．3+(-2)+5=(-2)+3+5 C．［6+(-3)］+5=［6+(-5)］+3;D;3．下列运算正确的是( ) A．11+［(-13)+7］=17 B．(-2．5)+［5+(-2．5)］=5;4．某运动员先后参加了10次百米竞赛，成绩的变化情况如下表(第一次成绩为10．8′)：;5．小虫从某点O出发在一条直线上来回爬行，假定向右为正方向，爬行的记录如下(单位：厘米)：+5、-3、+10、-8、-6、+12、-7．则小虫最终在起点O的 侧,距离点O 厘米处．;7．若a、b互为相反数，c的绝对值为5，且a+b+c＜0，则a+b+c= ． 8．计算： 1+(-2)+3+(-4)+…+2015+(-2016)+2017+ (-2018)= ．;9．计算：;解：原式=-1．6-3．2+1．8 =-4．8+1．8 =-3;;(3)31+(-102)+(+39)+(+102)+(-31)；;10．王先生到市行政中心大楼办事，假定乘电梯 向上一楼记作+1，向下一楼记作-1，王先生从1楼出发，电梯上下楼层依次记录如下(单位：层)：;(2)该中心大楼每层高3m，电梯每向上或下1m需要耗电0．2度，根据王先生现在所处位置，请你算算，他办事时电梯需要耗电多少度？;11．已知|x|=3，|y|=5，|z|=7，若x＜y＜z，则x+y+z的值为 ．;13．阅读下列计算过程，发现规律，然后利用规律计算：;(1)猜想：1+2+3+4+…+n= ； (2)利用上述规律计算：1+2+3+4+…+100；;第一章 有理数;1．有理数减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数．(可用口诀：“减正变加负，减负变加正”．) 2．有理数减法的运算步骤： (1)变减为加(减号和减数的符号同时改变)； (2)用加法法则进行计算．;1．计算-3-|-6|的结果为( )